互動教學法強調(diào)師生之間、生生之間的互動與交流,是一種推動教學改革、改善課堂生態(tài)的重要手段?!堆C醫(yī)學互動教學手冊(雙語案例版)循證醫(yī)學互動教學手冊:雙語案例版=Evidence-based Medicine Interaction Teaching Manual(Bilingual and Case Edition):漢英對照》以互動教學法為主要手段對循證醫(yī)學課程的課堂教學進行設(shè)計和組織,通過精心設(shè)計的案例,模擬師生之間的互動,詳細展示了各種互動教學技術(shù)在不同教學內(nèi)容中的應用過程,以期為循證醫(yī)學或其他課程的教師提供一個可供參考的互動教學實踐操作指南。
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暫缺《循證醫(yī)學互動教學手冊(雙語案例版)》作者簡介
圖書目錄
目錄 前言 Ⅰ PREFACE Ⅲ 緒論 互動教學概述 1 Introduction Overview of Interactive Teaching 10 第1章 循證醫(yī)學概述 24 Chapter 1 Introduction to EBM 31 第2章 臨床問題的提出 39 Chapter 2 Asking an Answerable Clinical Question 45 第3章 證據(jù)類型和分級 53 Chapter 3 Types of Evidence and Grading of Evidence 60 第4章 醫(yī)學證據(jù)檢索 69 Chapter 4 Searching for the Medical Evidence 84 第5章 臨床實踐中的患者價值觀 101 Chapter 5 Patients’ Values in Clinical Practice 109 第6章 治療性研究的嚴格評價121 Chapter 6 Critical Appraisal of Therapeutic Studies 134 第7章 危險因素與病因?qū)W研究的嚴格評價 151 Chapter 7 Critical Appraisal of Risk Factor and Etiological Studies 161 第8章 診斷性研究的嚴格評價 174 Chapter 8 Critical Appraisal of Diagnostic Studies 183 第9章 預后性研究的嚴格評價 194 Chapter 9 Critical Appraisal of Prognostic Studies 202 第10章 系統(tǒng)評價與Meta分析 212 Chapter 10 Systematic Review and Metaanalysis 219 主要參考文獻 229 Reference 229 附錄Ⅰ 問卷 231 Appendix Ⅰ Questionnaires 236 附錄Ⅱ KWL表 242 Appendix Ⅱ KWL chart 243