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創(chuàng)新工程實踐

創(chuàng)新工程實踐

定 價:¥79.80

作 者: 張海霞 等 著
出版社: 機械工業(yè)出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787111659402 出版時間: 2020-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 307 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  創(chuàng)新是每個人均應(yīng)該具備的基本素質(zhì),是可以培養(yǎng)和訓練并形成習慣的一種基本能力,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育就是要讓每個人都能夠獲得這種能力。 本書通過講解系列創(chuàng)新方法,激發(fā)讀者的創(chuàng)新意識并掌握創(chuàng)新思維方法,傳授與創(chuàng)新項目密切相關(guān)的工程管理方法,引導讀者能夠在自己的項目中演練和實踐,從而提升自己的創(chuàng)新能力,訓練“勇于創(chuàng)新、敢于冒險、永不滿足、堅忍不拔、追求夢想”的創(chuàng)業(yè)精神。本書適用于所有想創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人。

作者簡介

  張海霞博士,北京大學信息科學技術(shù)學院教授。國際iCAN聯(lián)盟主席,全球華人微納米分子系統(tǒng)學會秘書長,全球創(chuàng)新教育大會發(fā)起人兼主席,教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教指委委員。魯百年,應(yīng)用數(shù)學博士、教授,有特殊貢獻的專家,享受政府津貼,現(xiàn)任SAP創(chuàng)新工場首席創(chuàng)新專家。 陳江博士,北京大學信息科學技術(shù)學院教授。高等學校電路和信號系統(tǒng)教學與教材研究會常務(wù)理事,中國通信理論與信號處理委員會委員,亞太電競聯(lián)合會智庫專家。 朱明明,北京藍線管理咨詢公司首席顧問。曾任普華永道、IBM全球事業(yè)服務(wù)部等咨詢公司管理咨詢高級顧問;摩托羅拉(亞太)、戴爾(中國)高級經(jīng)理。 朱伊楓博士,中國創(chuàng)新方法大賽總決賽題庫建設(shè)專家組專家,全國企業(yè)創(chuàng)新方法大賽分賽區(qū)專家評審委員會成員。黑龍江省創(chuàng)新方法培訓與咨詢團隊高級培訓師,黑龍江省區(qū)域創(chuàng)新方法應(yīng)用推廣與示范項目成員。 邢建平教授,??學博??。教育部新世紀??才計劃獲得者;??東??學微電??學院實驗中??主任,物聯(lián)信息技術(shù)與系統(tǒng)??程示范實驗中??副主任;??東??學空間信息技術(shù)實驗室主任;??東省導航通信協(xié)同系統(tǒng)??程技術(shù)研究中??主任;國家信息系統(tǒng)監(jiān)理師、IEEE會員、中國電??學會??級會員、中國通信學會IC專委會委員、??東省信息化專家組成員、國家新航??系統(tǒng)重點實驗室合作研究員;中國??學??iCAN創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)??賽組委會執(zhí)??副主席。 李忠利,北京電小二網(wǎng)絡(luò)科技有限公司COO;精一天使公社聯(lián)合創(chuàng)始人,具有多年創(chuàng)業(yè)和天使投資經(jīng)驗。曾在百度、用友軟件等多家IT互聯(lián)網(wǎng)團隊從事研發(fā)管理工作,百度技術(shù)體系創(chuàng)新獎獲得者,最佳百度人,擅長互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品創(chuàng)新與運營管理。黃文彬博士,北京大學信息管理系任教,主要研究方向為信息計量、知識發(fā)現(xiàn)、數(shù)據(jù)科學,并指導學生團隊進行互聯(lián)網(wǎng)及Web產(chǎn)品開發(fā)、以及數(shù)據(jù)分析等相關(guān)比賽。長期致力于用戶畫像、用戶行為模型構(gòu)建、金融數(shù)據(jù)挖掘、教育數(shù)據(jù)分析等。 尚俊杰博士,北京大學教育學院長聘副教授,研究員,博士生導師。學習科學實驗室執(zhí)行主任、基礎(chǔ)教育研究中心副主任,兼任教育部高等學校教育技術(shù)專業(yè)教學指導分委員會委員、香港中文大學教育學院客座副教授、中國教育技術(shù)協(xié)會教育游戲?qū)I(yè)委員會理事長等學術(shù)職務(wù)。 陳根,教授級高級工程師、高級經(jīng)濟師。曾參與《大國重器》項目策劃,三星集團產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃項目,三峽二期機柜設(shè)計規(guī)劃項目。北京林業(yè)大學MBA導師、南京航空航天大學客座教授。 費宇鵬博士,吉林大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院副院長、吉林大學管理學院教授、吉林大學創(chuàng)業(yè)研究中心副主任、吉林大學中國科技政策研究中心副主任。兼任中國管理現(xiàn)代化研究會創(chuàng)業(yè)與中小企業(yè)管理專業(yè)委員會秘書長。吉林省優(yōu)秀教學團隊——吉林大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學團隊負責人,首屆互聯(lián)網(wǎng)+全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎團隊指導教師。 呂帆博士,現(xiàn)任北京大學新聞中心電視臺副臺長,中國高校電視專業(yè)委員會副秘書長,北京演講學會學術(shù)顧問,北京大學學生朗誦主持藝術(shù)團、朗誦藝術(shù)協(xié)會指導教師。a現(xiàn)為央視《朗讀者》《故事里的中國》《挑戰(zhàn)不可能》《勝利時刻》等欄目撰稿。

圖書目錄

名人推薦
前言

第1章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本概念
1.1創(chuàng)新的概念
1.2創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維
1.3創(chuàng)業(yè)的概念
1.4創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)精神
1.5創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)系
1.6創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

第2章創(chuàng)新思維方法
2.1創(chuàng)新需要打破傳統(tǒng)思維模式
2.2設(shè)計思維的流程和方法
2.3創(chuàng)新設(shè)計思維的流程、工具和方法
2.4獲得創(chuàng)新創(chuàng)意的方法和工具

第3章頭腦風暴
3.1頭腦風暴的概念和規(guī)則
3.2頭腦風暴的流程
3.3頭腦風暴的會前、會中、會后
3.4頭腦風暴的步驟
3.5頭腦風暴的產(chǎn)出:任務(wù)目標
3.6頭腦風暴體驗
3.7頭腦風暴小貼士

第4章TRIZ創(chuàng)新方法
4.1大道至簡的TRIZ創(chuàng)新方法
4.2TRIZ系統(tǒng)分析與理想解
4.3創(chuàng)新資源的分析利用
4.4工程項目的矛盾消除
4.5實踐方案的價值評價

第5章創(chuàng)新搜索與知識產(chǎn)權(quán)保護
5.1信息檢索過程(Where)
5.2文獻整理與信息檢索知識路線(What)
5.3文獻分析的一般過程(How)
5.4重視知識產(chǎn)權(quán)及專利轉(zhuǎn)化(Why)
5.5知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)容及專利本質(zhì)(Which)
5.6從何時哪方面提升真能力(When)

第6章創(chuàng)新項目的基本要素
6.1項目的商業(yè)計劃書
6.2項目摘要
6.3團隊和目標
6.4核心競爭力

第7章創(chuàng)新項目的商業(yè)模式
7.1商業(yè)模式的基本概念
7.2創(chuàng)新項目中如何使用商業(yè)模式創(chuàng)新畫布
7.3啟動創(chuàng)新項目商業(yè)模式設(shè)計中的注意事項

第8章創(chuàng)新項目的用戶體驗
8.1用戶體驗的概念
8.2用戶體驗設(shè)計的流程
8.3用戶體驗設(shè)計的建議

第9章創(chuàng)新工程的游戲化設(shè)計
9.1游戲化的概念、歷史及發(fā)展
9.2游戲化創(chuàng)新設(shè)計的應(yīng)用案例
9.3游戲化的本質(zhì)和內(nèi)涵
9.4游戲化設(shè)計策略及注意事項

第10章創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計與快速原型制作
10.1創(chuàng)新產(chǎn)品的研發(fā)流程
10.2產(chǎn)品設(shè)計
10.3原型的必要性和常見形式
10.4傳統(tǒng)加工制造工藝
10.5增材制造/3D打印

第11章品牌與市場營銷
11.1營銷的本質(zhì)
11.2營銷的三個關(guān)鍵詞
11.3品牌定位與市場細分
11.4產(chǎn)品的定價屬性

第12章項目管理
12.1什么是項目
12.2項目管理的內(nèi)容與重點關(guān)注的問題
12.3范圍管理:如何明確并分解項目目標
12.4項目的時間管理及其工具
12.5項目資源需求與項目預算
12.6項目管理策劃階段的PDCA循環(huán)
第13章創(chuàng)新項目的路演表達
13.1病例一:登臺恐懼
13.2病例二:表述蒼白
13.3病例三:思想打結(jié)
13.4病例四:枯燥無趣
13.5病例五:完美主義

參考文獻

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