德魯克商業(yè)課：創(chuàng)新與企業(yè)家精神

Part 1 目標管理：沒有方向，一艘船如何正確前行

擁有多大的目標，企業(yè)就有多大的發(fā)展? / 003 

目標可以遠大，但不能大到看不清自己? / 010 

一個主要目標，拆分成多個具體目標? / 012 

給目標一個“檢修期”，不能一條道走到黑? / 016 

執(zhí)行目標，絕不可有猶豫不決之心? / 020 

設(shè)定目標后，更要設(shè)定完成目標的期限? / 024 

Part 2 決策管理：從源頭到下游，暢通無阻方可一往無前 

科學(xué)的決策，必須以捕捉信息為基礎(chǔ)? / 031 

領(lǐng)導(dǎo)要有魄力，做決策時婆媽不得? / 035

群策群力，決策應(yīng)多聽聽別人意見? / 040 

先認清問題，才能更好地做出決策? / 043 

有一雙善于發(fā)現(xiàn)機會的慧眼，決策才不會失誤? / 047 

Part 3 戰(zhàn)略管理：領(lǐng)導(dǎo)沒有規(guī)劃，企業(yè)就沒有未來 

根據(jù)自身情況，制定切實可行的戰(zhàn)略? / 053 

對于目標管理，領(lǐng)導(dǎo)者不能缺少有效策略? / 057 

市場在不停變化，管理者不能停留在昨天? / 062 

若是沒有行動，再好的也白搭? / 066 

Part 4 創(chuàng)新管理：沒有創(chuàng)新的企業(yè)，沒有未來 

唯有創(chuàng)新，企業(yè)才能充滿活力? / 071 

尋找創(chuàng)新源泉，理性承擔(dān)創(chuàng)新帶來的風(fēng)險? / 077 

創(chuàng)新在于不斷探索，沒有嘗試哪來成功? / 081 

腦子里隨便迸發(fā)的想法，那個不叫創(chuàng)新? / 085 

背上昨天的包袱，就永遠看不到嶄新的明天? / 089 

創(chuàng)新需要智慧，知識最能啟迪大腦? / 092

Part 5 團隊管理：企業(yè)猶如一面墻，缺少哪塊磚都會坍塌 

成功靠的不是一個人，而是一個團隊? / 099 

把公司當成自己的家，像管理者一樣做事? / 102 

統(tǒng)一思想，上下一心才可眾志成城? / 107 

有效溝通，讓團隊協(xié)作高效起來? / 111 

團隊合作無間，企業(yè)就有空前的凝聚力? / 115 

激發(fā)員工使命感，創(chuàng)建攻無不克的團隊? / 119 

員工有發(fā)展空間，才會為企業(yè)全力以赴? / 124 

Part 6 人事管理：21世紀缺的不是人才，是發(fā)現(xiàn)人才的眼睛 

人才，是企業(yè)最重要的資產(chǎn)? / 129 

用人之長，讓每一位員工發(fā)揮出優(yōu)點? / 133 

留得住人才，企業(yè)方可顯得生機勃勃? / 138 

不拘一格降人才，讓每個員工都成為將軍? / 142 

信任你看中的人才，授權(quán)讓他放手干? / 146 

用人之所長，就要容人之所短? / 149 

害怕員工強過你，只會使你越來越“低級”? / 153

Part 7 績效管理：以結(jié)果為依據(jù)，尊重員工帶來的成果 

以結(jié)果為導(dǎo)向，利潤才是企業(yè)生存的基石? / 159 

鐵的紀律，是一切績效的良好開端? / 164 

績效管理，別讓它成為形同虛設(shè)的裝飾? / 167 

企業(yè)良好的運轉(zhuǎn)，在于賞罰分明的機制? / 172 

績效管理無溝通，下屬如何知道你的心思? / 175 

Part 8 責(zé)任管理：有擔(dān)當，才會成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo) 

學(xué)會擔(dān)責(zé)，是領(lǐng)導(dǎo)的第一要素? / 181 

企業(yè)要想有規(guī)律，管理就要一碗水端平? / 184 

溫暖了人心，員工才會死心塌地? / 188 

懂得放權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)有時需要“不務(wù)正業(yè)”? / 192 

耐心溝通，打開員工的內(nèi)心世界? / 195 

相信員工，你有更重要的事? / 199 

有魅力的領(lǐng)導(dǎo)，不在技能在品格? / 204

Part 9 時間管理：給時間下個定義，做事效率才會高 

先把時間管理好，再安排其他事務(wù)? / 211 

時間也分先后，把重要的事情放前面? / 215 

時間如此寶貴，不能虛度任何一秒? / 220 

立刻執(zhí)行，是最高效的時間管理? / 223 

把時間當成一塊餅，劃分出每一塊大小? / 227 

改正身上的壞習(xí)慣，提高時間效率與執(zhí)行力? / 232 

Part 10 自我管理：你有怎樣的修養(yǎng)，就有怎樣的高度 

不斷學(xué)習(xí)，是做好管理的基礎(chǔ)? / 239 

理論與實踐，永遠是一對孿生兄弟? / 244 

謙虛使人進步，每個人都有可以學(xué)習(xí)的地方? / 250 

發(fā)現(xiàn)自我，用你的優(yōu)勢去工作? / 255 

作為管理者，你到底要成為誰? / 259