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德魯克經(jīng)典管理案例解析(紀(jì)念版)

德魯克經(jīng)典管理案例解析(紀(jì)念版)

定 價(jià):¥69.00

作 者: (美)彼得·德魯克,,約瑟夫·A.馬恰列洛
出版社: 機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787111637868 出版時(shí)間: 2019-12-01 包裝:
開(kāi)本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  “現(xiàn)代管理學(xué)之父”彼得·德魯克曾擔(dān)任由美國(guó)銀行和保險(xiǎn)公司組成的財(cái)團(tuán)的經(jīng)濟(jì)學(xué)者,以及美國(guó)通用汽車(chē)公司、克萊斯勒公司、IBM等大企業(yè)的管理顧問(wèn)。德魯克根據(jù)他個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和他觀察到的各行各業(yè)的企業(yè)家和管理者,總結(jié)而成10個(gè)經(jīng)典的管理場(chǎng)景和問(wèn)題。對(duì)于這些經(jīng)典的、不得不面對(duì)和必須解決的問(wèn)題,德魯克進(jìn)行了研究,并給出“此情此景下,該怎么辦”的回答。所有案例都取自真人真事,既可用于小組討論,也可用于論題寫(xiě)作。重要的是,這些案例可以用來(lái)幫助讀者在將管理原理應(yīng)用于實(shí)踐時(shí),把課本中學(xué)到的信息和事例轉(zhuǎn)變成自己習(xí)得的真實(shí)知識(shí)。

作者簡(jiǎn)介

  彼得·德魯克小傳(1909—2005)管理學(xué)科開(kāi)創(chuàng)者,他被尊為“大師中的大師”“現(xiàn)代管理學(xué)之父”,他的思想傳播、影響了130多個(gè)國(guó)家;他稱(chēng)自己是“社會(huì)生態(tài)學(xué)家”,他對(duì)社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的影響深遠(yuǎn),他的著作架起了從工業(yè)時(shí)代到知識(shí)時(shí)代的橋梁。1909年生于維也納的一個(gè)書(shū)香門(mén)第,1931年獲法蘭克福大學(xué)國(guó)際法博士學(xué)位,1937年與他的德國(guó)校友多麗絲結(jié)婚,并移居美國(guó),終身以教書(shū)、著書(shū)和咨詢(xún)?yōu)闃I(yè)。在美國(guó),他曾擔(dān)任由美國(guó)銀行和保險(xiǎn)公司組成的財(cái)團(tuán)的經(jīng)濟(jì)學(xué)者,以及美國(guó)通用汽車(chē)公司、克萊斯勒公司、IBM等大企業(yè)的管理顧問(wèn)。他曾連續(xù)20年每月為《華爾街日?qǐng)?bào)》撰寫(xiě)專(zhuān)欄文章,一生在《哈佛商業(yè)評(píng)論》上共發(fā)表38篇文章,至今無(wú)人打破這項(xiàng)紀(jì)錄。他著述頗豐,包括《管理的實(shí)踐》《卓有成效的管理者》《管理:使命、責(zé)任、實(shí)踐》《旁觀者》等幾十本著作,被翻譯成三十余種文字,總銷(xiāo)售量超過(guò)1000萬(wàn)冊(cè)。其中《管理的實(shí)踐》奠定了他作為管理學(xué)科開(kāi)創(chuàng)者的地位,而《卓有成效的管理者》已成為全球管理者經(jīng)典。他曾七次獲得“麥肯錫獎(jiǎng)”;2002年6月20日,獲得當(dāng)年的“總統(tǒng)自由勛章”,這是美國(guó)公民所能獲得的榮譽(yù)。20世紀(jì)80年代,德魯克思想被引入中國(guó);2004年,德魯克管理學(xué)全面進(jìn)入中國(guó)的管理教育。

圖書(shū)目錄

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推薦序二(趙曙明)
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前言
篇  管理的新現(xiàn)實(shí)
案例1 柳韓—金佰利公司的新范式:尊重人的尊嚴(yán) / 3
第二篇  企業(yè)的績(jī)效
案例2 我們的業(yè)務(wù)是什么 / 11
案例3 什么是成長(zhǎng)型公司 / 15
案例4 一家成功的小型跨國(guó)公司 / 17
案例5 醫(yī)療保健成為一個(gè)行業(yè) / 20
第三篇  服務(wù)機(jī)構(gòu)的績(jī)效
案例6 大學(xué)藝術(shù)博物館:確定宗旨和使命 / 25
案例7 美國(guó)農(nóng)村發(fā)展研究所能解決印度失地貧民的問(wèn)題嗎 / 33
案例8 蒙特希里爾大學(xué)的未來(lái) / 50
案例9 水博物館 / 53
案例10 水資源利用委員會(huì)應(yīng)該建造博物館嗎 / 57
案例11 滿(mǎn)足社會(huì)服務(wù)部門(mén)日益增長(zhǎng)的需求 / 61
案例12 阿麗莎州立學(xué)院的困境:能力與需求 / 65
案例13 醫(yī)院的“產(chǎn)出”是什么 / 68
案例14 醫(yī)院的成本控制 / 71
第四篇  高效率的工作與有成就的員工
案例15 工作簡(jiǎn)化與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)高級(jí)主管 / 79
案例16 陸軍后勤部 / 81
案例17 如何分析和安排知識(shí)性工作 / 86
案例18 能不能學(xué)會(huì)管理下屬 / 90
案例19 怎樣為“沒(méi)前途”的工作崗位配備員工 / 93
案例20 醫(yī)院里的新培訓(xùn)主管 / 96
案例21 你是“我們”中的一員還是“他們”中的一員 / 99
案例22 中西部金屬公司和工會(huì) / 102
案例23 卡雅克空軍基地的安全問(wèn)題 / 105
第五篇  社會(huì)影響與社會(huì)責(zé)任
案例24 從企業(yè)形象到品牌形象:柳韓—金佰利公司 / 111
案例25 印第安納州布萊爾鎮(zhèn)的皮爾利斯淀粉公司 / 114
第六篇  管理者的工作與職責(zé)
案例26 阿爾弗雷德·斯隆的管理風(fēng)格 / 125
案例27 林肯電氣公司服務(wù)型員工和知識(shí)型員工的績(jī)效開(kāi)發(fā)系統(tǒng) / 128
案例28 德州儀器公司的內(nèi)外部目標(biāo)協(xié)調(diào) / 134
案例29 你能搞定你的老板嗎 / 138
案例30 羅斯·阿伯內(nèi)西與邊境國(guó)民銀行 / 143
案例31 一次失敗的提拔 / 149
第七篇  管理技能
案例32 林登·約翰遜的決策 / 159
案例33 新來(lái)的出口部經(jīng)理 / 163
案例34 精神失常的初中校長(zhǎng) / 166
案例35 商業(yè)決策的結(jié)構(gòu) / 170
案例36 企業(yè)的控制面板 / 173
第八篇  創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
案例37 研發(fā)戰(zhàn)略與商業(yè)目標(biāo) / 179
案例38 誰(shuí)是實(shí)驗(yàn)室里聰明的倉(cāng)鼠 / 183
案例39 英特爾的安迪·格魯夫:從創(chuàng)業(yè)者到首席執(zhí)行官 / 188
案例40 喬達(dá)克—格雷特巴奇體內(nèi)植入起搏器 / 193
第九篇  管理組織
案例41 無(wú)敵人壽保險(xiǎn)公司 / 199
案例42 一次失敗的收購(gòu) / 206
案例43 商業(yè)銀行的組織結(jié)構(gòu) / 209
案例44 環(huán)球電氣公司 / 216
案例45 制藥行業(yè)的研究協(xié)調(diào) / 221
案例46 暴虐專(zhuān)橫的后果 / 224
案例47 公司規(guī)模大有什么好處 / 227
第十篇  對(duì)個(gè)人的新要求
案例48 首席執(zhí)行官的職能 / 235
案例49 德魯克的學(xué)校改革思想 / 238
案例50 你希望人們因?yàn)槭裁炊涀∧恪? 248

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