可持續(xù)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)理論視角下民辦高校可持續(xù)發(fā)展研究

可持續(xù)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)理論視角下民辦高?？沙掷m(xù)發(fā)展研究

定　價(jià)：￥72.00

作　者：	盛振文
出版社：	經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787521809930	出版時(shí)間：	2019-11-01	包裝：
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內(nèi)容簡介

　　民辦高校是我國高等教育事業(yè)的重要組成部分，是我國教育體系充滿生機(jī)與活力的關(guān)鍵因素之一。近年來，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求量越來越多，需求種類愈來愈多樣化，民辦高校以其獨(dú)具的靈活性和適應(yīng)性，輾轉(zhuǎn)于社會(huì)主義市場(chǎng)中，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大批應(yīng)用型人才，同時(shí)也贏得了自身規(guī)模的擴(kuò)大。然而，民辦高校的發(fā)展在看似花團(tuán)簇錦的繁榮之后，也面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)——倒閉、淘汰、破產(chǎn)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，市場(chǎng)給民辦高校提供了更多發(fā)展機(jī)會(huì)的同時(shí)，也帶來了很多不穩(wěn)定因素。如何使民辦高校在動(dòng)態(tài)復(fù)雜環(huán)境中獲得可持續(xù)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是民辦高校發(fā)展過程中面臨的重大課題。

作者簡介

　　盛振文，男，山東協(xié)和學(xué)院院長，博士，教授，博士生導(dǎo)師，省級(jí)教學(xué)名師，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家。中國民辦教育協(xié)會(huì)副理事長，中華職業(yè)教育社理事，全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)宣傳工作專家。主持全國教育科學(xué)規(guī)劃課題1項(xiàng)、省部級(jí)科研、教改項(xiàng)目10余項(xiàng)；主持精品資源共享課1門、精品課程1門、省級(jí)精品課程2門；發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，其中CSSCI期刊論文7篇；出版專著、主編教材9部；獲得教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。

圖書目錄

章導(dǎo)論
節(jié) 研究緣起
第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述
第三節(jié) 研究內(nèi)容、方法及創(chuàng)新點(diǎn)
第二章民辦高校發(fā)展歷程與現(xiàn)狀分析
節(jié) 民辦高校的發(fā)展歷程
第二節(jié) 民辦高校取得的成績
第三節(jié) 民辦高?？沙掷m(xù)發(fā)展存在的問題
第四節(jié) 推進(jìn)民辦高校可持續(xù)發(fā)展的必要性分析
第三章理論基礎(chǔ)
節(jié) 可持續(xù)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)理論
第二節(jié) 顧客價(jià)值理論
第三節(jié) 和諧管理理論
第四節(jié) 理論適用性分析
第四章民辦高?？沙掷m(xù)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)模型構(gòu)建
節(jié) 民辦高校可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵及其特征
第二節(jié) 環(huán)境與民辦高?？沙掷m(xù)發(fā)展
第三節(jié) 民辦高?？沙掷m(xù)發(fā)展的影響因素
第四節(jié) 民辦高校可持續(xù)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)與可持續(xù)發(fā)展
第五節(jié) 民辦高?？沙掷m(xù)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)模型
第五章民辦高?？沙掷m(xù)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的基礎(chǔ)平臺(tái)
節(jié) 環(huán)境基礎(chǔ)
第二節(jié) 資源基礎(chǔ)
第三節(jié) 能力基礎(chǔ)
第四節(jié) 制度基礎(chǔ)
第五節(jié) 民辦高?？沙掷m(xù)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)要素的協(xié)同機(jī)理分析
第六章民辦高校可持續(xù)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的躍遷動(dòng)力
節(jié) 組織學(xué)習(xí)
第二節(jié) 舉辦者精神
第三節(jié) 高校文化
第四節(jié) 動(dòng)態(tài)能力
第五節(jié) 民辦高?？沙掷m(xù)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)躍遷動(dòng)力要素的協(xié)同機(jī)理分析
第七章民辦高?？沙掷m(xù)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的躍遷路徑
節(jié) 誠信辦學(xué)
第二節(jié) 持續(xù)創(chuàng)新
第三節(jié) 顧客價(jià)值
第四節(jié) 民辦高校可持續(xù)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)路徑選擇
第八章民辦高?？沙掷m(xù)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)定量分析及個(gè)案研究
節(jié) 民辦高?？沙掷m(xù)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)指標(biāo)體系構(gòu)建
第二節(jié) 民辦高?？沙掷m(xù)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)定量分析
第三節(jié) 民辦高校可持續(xù)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)個(gè)案分析
第九章可持續(xù)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)理論視角下民辦高校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的策略
節(jié) 基于基礎(chǔ)平臺(tái)的策略
第二節(jié) 基于躍遷動(dòng)力的策略
第三節(jié) 基于躍遷路徑的策略
第十章總結(jié)與展望
節(jié) 研究總結(jié)
第二節(jié) 研究展望
參考文獻(xiàn)
后記