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計(jì)算思維養(yǎng)成指南:少兒編程高手密碼(編程思維應(yīng)對(duì)人工智能挑戰(zhàn))

計(jì)算思維養(yǎng)成指南:少兒編程高手密碼(編程思維應(yīng)對(duì)人工智能挑戰(zhàn))

定 價(jià):¥88.00

作 者: 李澤,陳婷婷,金喬
出版社: 中國青年出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787515358697 出版時(shí)間: 2019-12-01 包裝:
開本: 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  作者通過對(duì)以往的計(jì)算思維模式和計(jì)算思維概念進(jìn)行回顧整理,在已有研究的基礎(chǔ)上,大膽提出了新計(jì)算思維框架,本書便是圍繞這一框架對(duì)計(jì)算思維展開講解。書中通過“發(fā)現(xiàn)并分析問題、系統(tǒng)模型設(shè)計(jì)、實(shí)施解決方案、分析驗(yàn)證解決方案、系統(tǒng)維護(hù)”五個(gè)思維過程循序漸進(jìn)地向讀者介紹計(jì)算思維的四大思維模式:數(shù)學(xué)思維、算法思維、編程思維、工程思維,并詳細(xì)展示它們?cè)谌粘I钪泻途幊讨械捏w現(xiàn)。書中列舉的案例貼近生活,生動(dòng)有趣,便于青少年讀者輕松習(xí)得計(jì)算思維知識(shí),從而提高自身的創(chuàng)新思維能力和發(fā)散思維能力。

作者簡介

  李澤,國內(nèi)資深創(chuàng)客,軟件設(shè)計(jì)師、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師。2013年畢業(yè)于新疆醫(yī)科大學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè),有十余年編程實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。教育部教育裝備研究與發(fā)展中心中小學(xué)人工智能教材項(xiàng)目課標(biāo)組和編寫組成員,《青少年編程能力等級(jí)》標(biāo)準(zhǔn)主要起草人,工信部人才交流中心“藍(lán)橋杯青少年創(chuàng)意編程大賽”Scratch專家委員會(huì)委員。自媒體“科技傳播坊”(公眾號(hào):kejicbf)研發(fā)百余集少兒編程教學(xué)視頻,已出版《Scratch高手密碼》《計(jì)算思維養(yǎng)成指南》等共十余本著作。 陳婷婷,北京交通大學(xué)碩士。曾就職于索尼移動(dòng)通信產(chǎn)品有限公司,八年軟件開發(fā)工作經(jīng)驗(yàn),通過國際PMP認(rèn)證,2017年底加入編程貓負(fù)責(zé)教研工作。參與教育部教育裝備研究與發(fā)展中心中小學(xué)人工智能教材項(xiàng)目,負(fù)責(zé)小學(xué)人工智能編程課程研發(fā)設(shè)計(jì)工作。 金喬,美國明尼蘇達(dá)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系在讀博士,在中國科學(xué)院自動(dòng)化研究所獲得碩士學(xué)位,山東大學(xué)獲得本科學(xué)位。主要研究方向?yàn)榍楦杏?jì)算及面向兒童的人機(jī)交互技術(shù)。在ACM Interaction Design and Children(兒童交互設(shè)計(jì))等國際會(huì)議發(fā)表多篇論文,擁有三項(xiàng)國家發(fā)明專利,參與過多個(gè)兒童認(rèn)知與編程環(huán)境相關(guān)的國家自然基金項(xiàng)目。

圖書目錄

前言
新計(jì)算思維框架
章 挖掘身邊的疑問——發(fā)現(xiàn)并分析問題
數(shù)學(xué)思維
分類/分組 為什么要把商品分類擺放?
對(duì)照  沒有尺子怎么測量長度?
比較  閃電與電火花是一回事兒嗎?
類比  鳥和蜻蜓與飛機(jī)有什么關(guān)系?
概率  同月同日生的“奇妙緣分”很難尋嗎?
求同/求異/模板/泛化/特化  為什么居里夫人能找到“釙”和“鐳”?
算法思維
算法權(quán)衡  醫(yī)生如何選擇合適的治療方案?
編程思維
輸入輸出  計(jì)算機(jī)的“眼”“耳”和“口”在哪里?
抽象/具象 蘋果落地和重力是如何聯(lián)系起來的?
工程思維
預(yù)處理  為什么跳水比賽要去掉分和分?
分解  學(xué)霸是怎樣煉成的?
可行性分析  為什么永動(dòng)機(jī)是無法實(shí)現(xiàn)的?
簽名  古代調(diào)兵遣將為什么要用兵符?
統(tǒng)籌  如何舉辦一場精彩的聯(lián)歡晚會(huì)?
協(xié)議/契約  商鞅是如何取信于民的?
防御性思想/壞打算  為什么汽車要配置安全氣囊?
持久化  文物出土后是如何被保存的?
 
第二章 解決難題的思路——系統(tǒng)模型設(shè)計(jì)
數(shù)學(xué)思維
特征識(shí)別/模式識(shí)別/概括  為什么人類能區(qū)分動(dòng)物或表情?
映射  沒有名字的世界會(huì)怎么樣?
替代/替換  如何測量一個(gè)燈泡的容積?
排列/組合  如何在小空間中放置多種家具?
分離  為什么空調(diào)壓縮機(jī)要安裝在室外?
算法思維
索引  為什么圖書要有目錄?
先進(jìn)先出  什么是“先進(jìn)先出”的現(xiàn)象?
先進(jìn)后出  什么是“先進(jìn)后出”的現(xiàn)象?
信息編碼  盲人是如何閱讀的?
編程思維
狀態(tài)機(jī)  為什么切換軟件界面時(shí)不會(huì)發(fā)生混亂?
信息壓縮  如何更快地記錄老師的板書?
模塊化  為什么汽車制造采用模塊化的生產(chǎn)方式?
預(yù)置/緩存/緩沖  為什么店鋪內(nèi)要設(shè)置儲(chǔ)存室?
事件驅(qū)動(dòng)  為什么生活就是被事件所驅(qū)動(dòng)的?
參數(shù)化  如何成為攝影小達(dá)人?
工程思維
分布式/去中心化  小蜜蜂是如何搬家的?
分層/層次化  多級(jí)運(yùn)載火箭有什么優(yōu)勢(shì)?
可視化  籃球明星庫里和科比的投籃風(fēng)格有什么不同?
單一職責(zé)  為什么拍攝電影需要各種專業(yè)人士?
接口依賴  為什么點(diǎn)餐時(shí)不直接和廚師交流?
原型  以“米老鼠”為原型的建筑是什么樣的?
 
第三章 落地思路的策略——實(shí)施解決方案
數(shù)學(xué)思維
近似  國土資源面積是精確的數(shù)值嗎?
蒙特卡洛  為什么套圈游戲總是套不中?
枚舉/窮舉  警察叔叔是如何破案的?
計(jì)數(shù)  2500年前的羅馬人是如何計(jì)數(shù)的?
算法思維
排序  為什么酒店的房間號(hào)是有順序的?
搜索/檢索  如何在圖書館里找到一本書?
遞推  偵探推理的訣竅是什么?
遞歸  雪花和羽毛有什么奇妙的規(guī)律呢?
分治  羅馬帝國為什么會(huì)被一分為二?
回溯  迷宮游戲有沒有什么竅門?
動(dòng)態(tài)規(guī)劃  如何尋找自駕游的短行程呢?
依賴  為什么購買火車票需要身份證?
啟發(fā)式算法  為什么地圖軟件會(huì)給出多條線路?
編程思維
初始化  籃球比賽中的24秒規(guī)則是什么?
順序/序列  月相的變化規(guī)律是什么?
選擇/分支  為什么相近血緣的“達(dá)爾文雀”看起來差別很大?
循環(huán)/重復(fù)  西西弗斯的石頭代表了什么?
嵌套隱藏  在俄羅斯套娃背后的秘密是什么?
串行/并行  飛機(jī)場是如何提高安檢效率的?
同步/異步  多人如何分享一臺(tái)掌上游戲機(jī)?
代理  為什么要選出課代表?
互斥/對(duì)立  為什么廁所門上的鎖很重要?
時(shí)空互換  如何避免頻繁重復(fù)地輸入登錄信息?
助記  為什么說好記性不如爛筆頭?
優(yōu)先級(jí)  為什么假期作業(yè)總是被拖到后一刻?
信息隱藏  如何使用詩詞傳遞秘密信息?
信息加密  楊子榮是如何智取威虎山的?
工程思維
冗余/冗穩(wěn)性/備份  為什么高鐵“小黃車”從不載客?
協(xié)作  玲瓏的犀牛鳥為什么與粗笨的犀牛是“知心朋友”?
復(fù)用  樂高積木是如何被批量生產(chǎn)出來的?
集成  《論語》是孔子寫的嗎?
第四章 檢驗(yàn)策略的優(yōu)劣——分析驗(yàn)證解決方案
數(shù)學(xué)思維
邊界值/臨界值/閾值  地球上新的一天從哪里開始?
等價(jià)  為什么原始社會(huì)能以物易物?
極限  圓周率是怎么計(jì)算出來的?
抽樣  如何調(diào)查城市植物的種類情況?
算法思維
約簡  部移動(dòng)電話是什么樣的?
編程思維
優(yōu)化  如何避免“鼠標(biāo)手”?
調(diào)試  為什么電力系統(tǒng)安裝后不能立刻投入使用?
自動(dòng)化  為什么機(jī)器人的工作能力比人類強(qiáng)?
工程思維
容錯(cuò)  正在編輯的文件會(huì)不會(huì)因斷電而丟失?
測試  如何在上市前保證新藥的安全性?
 
第五章 維系完善的方法——系統(tǒng)維護(hù)
數(shù)學(xué)思維
統(tǒng)計(jì)  如何從數(shù)據(jù)中探尋因果?
去重  搜索引擎會(huì)直接呈現(xiàn)抓取的結(jié)果嗎?
算法思維
兼容/標(biāo)準(zhǔn)  為什么樂高積木經(jīng)久不衰?
編程思維
擴(kuò)展/拓展  “迪士尼”的世界是如何發(fā)展起來的?
重構(gòu)  文學(xué)著作如何改編成影視劇?
工程思維
回收  神秘的三角箭頭圖案暗示著什么?
迭代  從“地心說”到“日心說”說明了什么?
版本化  為什么產(chǎn)品需要設(shè)置版本號(hào)?
共享/分享  為什么說共享資源具有社會(huì)價(jià)值?
移植/遷移  植物如何“遷徙”到世界各地?
 
后記
附錄 圖書測試和精選評(píng)語
下載隨書程序
致謝
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