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創(chuàng)新教育:電子游戲助力孩子學習之道

創(chuàng)新教育:電子游戲助力孩子學習之道

定 價:¥58.00

作 者: (美)大衛(wèi)·沙弗
出版社: 四川大學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787569032369 出版時間: 2019-12-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 183 字數(shù):  

內容簡介

  《創(chuàng)新教育:電子游戲助力孩子學習之道》所介紹的認知游戲是職業(yè)角色扮演游戲。作者認為它迥異于傳統(tǒng)的學習方式,旨在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維,幫助他們?yōu)橛勇殬I(yè)挑戰(zhàn)而未雨綢繆。正如心理學家阿爾伯特·班杜拉所指出的,對大多數(shù)學生來說,中學是一個艱難的驛站。在學業(yè)和職業(yè)發(fā)展的關鍵時期,認知游戲能增強青少年的自我意識和成就感。未來學校教育的關鍵是要讓孩子為更好地適應全球競爭做準備,因此,如何把專業(yè)知識、實踐與文化融入學校的學習是每個家長和老師首先要思考的問題。該書作者用職業(yè)模擬游戲的例子令人信服地證明了學習、工作、娛樂三者結合是完全可行的。

作者簡介

暫缺《創(chuàng)新教育:電子游戲助力孩子學習之道》作者簡介

圖書目錄

引言
農場之外
認知游戲
從這里到那里
第一章 認識論:“辯論游戲
角色與規(guī)則
論證與反駁
游戲里有什么?
寫給家長、老師和導師的話
第二章 知識:《數(shù)字動物園》
行走
付諸行動
數(shù)字思維
數(shù)字教育
寫給家長、老師和導師的話
第三章 技能:《埃舍爾世界》
梅勒妮的故事
哈莉的故事
娜塔莉的故事
舍恩的故事
寫給家長、老師和導師的話
第四章 價值觀:《潘多拉行動》
豬和人
異種移植科學
“豬,豬,豬”
后進步主義
寫給家長、老師和導師的話
第五章 身份:《科學要聞》
職業(yè)
實踐
游戲
認知框架
寫給家長、老師和導師的話
第六章 未來:《城市科學》
建設城市
設計認知游戲
重建教育
寫給每位讀者的話
注釋
參考文獻
致謝

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