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立德樹(shù)人:高校生活德育實(shí)踐

立德樹(shù)人:高校生活德育實(shí)踐

定 價(jià):¥48.00

作 者: 朱美燕
出版社: 上海交通大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787313212214 出版時(shí)間: 2019-05-01 包裝:
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 149 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《立德樹(shù)人:高校生活德育實(shí)踐》以馬克思主義理論和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),用馬克思主義實(shí)踐論的觀(guān)點(diǎn),把實(shí)踐作為主線(xiàn)和根本指向,對(duì)高校生活德育實(shí)踐進(jìn)行理論詮釋和現(xiàn)實(shí)解讀。在此基礎(chǔ)上,《立德樹(shù)人:高校生活德育實(shí)踐》從實(shí)踐主體、實(shí)踐內(nèi)容和實(shí)踐方法三個(gè)基本維度建構(gòu)起有中國(guó)特色的高校生活德育“三位一體”實(shí)踐新模式,并設(shè)計(jì)了十個(gè)具有較強(qiáng)操作性的生活德育實(shí)踐活動(dòng)方案,以期為高校貫徹落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)提供現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)?!读⒌聵?shù)人:高校生活德育實(shí)踐》可供廣大高校師生、高校思想政治教育工作者閱讀。

作者簡(jiǎn)介

  朱美燕,浙江大學(xué)法學(xué)博士、浙江萬(wàn)里學(xué)院馬克思主義學(xué)院講師。主要研究方向?yàn)榭倳?shū)記關(guān)于青年教育思想、高校德育與心理健康教育。在《中國(guó)青年研究》《思想教育研究》《學(xué)校黨建與思想教育》《黑龍江高教研究》《中國(guó)德育》等國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文近30篇,其中發(fā)表CSSCI期刊論文10篇,1篇被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載。主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目(子課題)1項(xiàng)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(高校思想政治工作)1項(xiàng)。作為主要成員參加省部級(jí)課題研究若干項(xiàng)。參與著作撰寫(xiě)3部、教材編寫(xiě)2本。

圖書(shū)目錄

第一章 高校生活德育理論闡釋
一、生活與生活德育
(一)生活的追問(wèn)
(二)生活德育的意蘊(yùn)
二、生活-道德-道德教育之關(guān)系
(一)“生活-道德”二維考察
(二)“生活-道德教育”三重審視
三、生活德育實(shí)質(zhì)是實(shí)踐德育
(一)馬克思主義實(shí)踐觀(guān)
(二)生活德育實(shí)質(zhì)是實(shí)踐德育
第二章 高校生活德育的實(shí)踐境遇
一、高校生活德育的實(shí)踐檢視
(一)高校生活德育的實(shí)踐進(jìn)程
(二)高校生活德育的實(shí)踐成效
二、高校生活德育實(shí)踐問(wèn)題的省思
(一)高校生活德育實(shí)踐三大問(wèn)題
(二)高校生活德育實(shí)踐問(wèn)題探源
三、高校生活德育的實(shí)踐突圍
(一)生活德育不是萬(wàn)能的
(二)與其他德育多元整合
第三章 高校生活德育實(shí)踐模式構(gòu)建
一、教育者和受教者的實(shí)踐雙主體
(一)從單主體走向雙主體的嬗變
(二)價(jià)值引導(dǎo)與自主建構(gòu)的統(tǒng)
二、人與社會(huì)、自然和自我的實(shí)踐內(nèi)容
(一)培育社會(huì)合格公民
(二)創(chuàng)造自然美好生活
(三)建構(gòu)自我幸福人生
三、教與學(xué)的基本實(shí)踐方法
(一)從灌輸走向?qū)υ?huà)的教法
(二)情境體驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)法
第四章 高校生活德育實(shí)踐活動(dòng)方案
活動(dòng)方案一 “與優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)同行”人物專(zhuān)訪(fǎng)活動(dòng)
活動(dòng)方案二 “中國(guó)夢(mèng)·青春夢(mèng)”主題演講活動(dòng)
活動(dòng)方案三 革命遺址/革命烈士調(diào)查考察活動(dòng)
活動(dòng)方案四 “校園從軍大學(xué)生”人物訪(fǎng)談活動(dòng)
活動(dòng)方案五 《哥哥偷錢(qián)救母》道德兩難問(wèn)題研討活動(dòng)
活動(dòng)方案六 “讀歷史經(jīng)典揚(yáng)中華美德”情景劇表演
活動(dòng)方案七 “做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園”主題活動(dòng)
活動(dòng)方案八 “尋訪(fǎng)名人名家傳承家風(fēng)家訓(xùn)”活動(dòng)
活動(dòng)方案九 “服務(wù)社會(huì)關(guān)愛(ài)他人”志愿者活動(dòng)
活動(dòng)方案十 “網(wǎng)絡(luò)治理主要靠道德還是法律”辯論賽
結(jié)束語(yǔ) 過(guò)真善美的生活
索引
后記

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