中國(guó)傳統(tǒng)文化與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的融合與滲透研究

第一章 文化與中國(guó)傳統(tǒng)文化概論
第一節(jié) 文化探析
第二節(jié) 文化與語(yǔ)言的關(guān)系
第三節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)文化研究
第二章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)綜述
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的理論依據(jù)
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的基本原則
第三章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的“中國(guó)文化失語(yǔ)”現(xiàn)象研究
第一節(jié) 什么是“中國(guó)文化失語(yǔ)
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中“中國(guó)文化失語(yǔ)”的現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中“中國(guó)文化失語(yǔ)”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因
第四章 中國(guó)傳統(tǒng)文化與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)融合的相關(guān)問(wèn)題探究
第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)文化與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)融合的必要性
第二節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)文化與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)融合的原則
第三節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)文化與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)融合的方法
第五章 中國(guó)傳統(tǒng)文化與大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的融合與滲透研究
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的內(nèi)容與目標(biāo)
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀、原則與方法
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中中國(guó)傳統(tǒng)文化滲透的途徑
第七章 中國(guó)傳統(tǒng)文化與大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的融合與滲透研究
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的內(nèi)容與目標(biāo)
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的現(xiàn)狀、原則與方法
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中中國(guó)傳統(tǒng)文化滲透的途徑
第八章 中國(guó)傳統(tǒng)文化與大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的融合與滲透研究
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容與目標(biāo)
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀、原則與方法
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中中國(guó)傳統(tǒng)文化滲透的途徑
第九章 中國(guó)傳統(tǒng)文化與大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的融合與滲透研究
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的內(nèi)容與目標(biāo)
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀、原則與方法
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中中國(guó)傳統(tǒng)文化滲透的途徑
第十章 中國(guó)傳統(tǒng)文化與大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)的融合與滲透研究
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)的內(nèi)容與目標(biāo)
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)的現(xiàn)狀、原則與方法
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)中中國(guó)傳統(tǒng)文化滲透的途徑
第十一章 中國(guó)傳統(tǒng)文化與大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的融合與滲透研究
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的內(nèi)容與目標(biāo)
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀、原則與方法
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)中中國(guó)傳統(tǒng)文化滲透的途徑
參考文獻(xiàn)