高校聲樂教學的創(chuàng)新途徑與發(fā)展趨勢研究

定　價：￥58.00

作　者：	劉鵬
出版社：	吉林人民出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787206167904	出版時間：	2019-12-01	包裝：
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內容簡介

　　傳統(tǒng)高校音樂教育和聲樂教學方法根深蒂固，教師要想進行方法創(chuàng)新就必須從理論與實踐兩個層次出發(fā)，在理論層面，要廣泛學習聲樂理論與聲樂教學理論；在實踐層面，要經?？偨Y自身的教學經驗，也要從其他優(yōu)秀教師身上學習優(yōu)秀的教學方法。只有這樣，教師才能在教學方法創(chuàng)新上有所突破。鑒于這種高校音樂教育與聲樂教學方法創(chuàng)新的趨勢，《高校聲樂教學的創(chuàng)新途徑與發(fā)展趨勢研究》對音樂教育以及聲樂教學方法創(chuàng)新問題進行了全面的探索，不僅對音樂教育以及聲樂教學現狀進行了揭示，還對一些新的聲樂教學方法進行了重點介紹，希望《高校聲樂教學的創(chuàng)新途徑與發(fā)展趨勢研究》能夠為高校音樂教育以及聲樂教學實踐起到指導作用。

作者簡介

　　劉鵬，1978年生，山東泰安人，泰山學院藝術學院教師。2000年畢業(yè)于山東曲阜師范大學音樂系，2010年于上海音樂學院獲碩士學位。主要從事聲樂及教學法的教學與研究。發(fā)表學術論文十余篇，主持省重點課題多項。多次代表泰安市參加省部級歌唱大賽并取得優(yōu)異成績。2001年受邀為泰山學院創(chuàng)作頌歌《屹立在新世紀》，此后創(chuàng)作多部作品并于2015年獲泰安市十佳作曲家稱號。

圖書目錄

第一章聲樂教學概述
第一節(jié) 聲樂教學藝術發(fā)展概況
第二節(jié) 聲樂教學的理論構建與發(fā)展
第三節(jié) 聲樂教學的內容
第四節(jié) 聲樂教學的特征與原則
第五節(jié) 聲樂教學的意義
第二章高校聲樂教學與音樂教育的發(fā)展
第一節(jié) 高校聲樂教學與音樂教育發(fā)展的歷程
第二節(jié) 高校聲樂教學與音樂教育發(fā)展現狀
第三節(jié) 高校聲樂教學與音樂教育發(fā)展中的不足
第三章高校聲樂教學與音樂教育的發(fā)展對策
第一節(jié) 高校聲樂專業(yè)學科建設的問題
第二節(jié) 高校聲樂教師的職業(yè)素養(yǎng)發(fā)展
第三節(jié) 加強高校音樂教育發(fā)展的對策
第四章高校聲樂教學實踐的創(chuàng)新
第一節(jié) 歌唱呼吸的技巧
第二節(jié) 歌唱共鳴的應用
第三節(jié) 歌唱發(fā)聲的技術
第四節(jié) 歌唱語言的技巧
第五章高校聲樂演唱教學的創(chuàng)新實踐
第一節(jié) 聲樂演唱作品的選擇與作品形象塑造
第二節(jié) 聲樂演唱作品風格的把握
第三節(jié) 聲樂演唱中的情感表達
第六章高校聲樂教學與音樂教育的創(chuàng)新途徑
第一節(jié) 音樂教育創(chuàng)新的途徑方法
第二節(jié) 高校聲樂教學中翻轉課堂模式的應用
第三節(jié) 聲樂教學中翻轉課堂模式應用的意義
第七章高校音樂教育中教學方法的創(chuàng)新
第一節(jié) 啟發(fā)式教學法的應用
第二節(jié) 情境教學法的應用
第三節(jié) 聲樂教學中其他教學方法的創(chuàng)新
第八章高校聲樂教學與音樂教育的發(fā)展趨勢
第一節(jié) 西方歌劇與民族聲樂的融合
第二節(jié) 高校多元文化音樂教育的實施
第三節(jié) 新時期聲樂教學與聲樂藝術的發(fā)展
參考文獻
后記