老鼠一家（3）

　　在用本書學習中文時，學生可在老師或家長的幫助下通過以下項目進行聽說讀寫的全面練習?？筛鶕?jù)學生中文程度的不同，選擇合適的練習項目。生詞學習（說）：參考附錄一選出10個左右在本冊出現(xiàn)的重要生詞進行發(fā)音練習，為下一步閱讀全文打下基礎(chǔ)。其他生詞可一帶而過，只是幫助理解故事。閱讀練習（讀）：邊讀句子邊理解故事，利用重復的詞和句逐步擺脫拼音，最后能流利地讀出全文。聽力練習（聽）：聽生詞發(fā)音，找出其對應(yīng)的圖畫；再聽句子，找出該句子對應(yīng)的插圖。書寫練習（寫）：選一些常用的生詞練習筆畫，邊寫邊記。句型練習（聽、說、語法）：針對本冊反復出現(xiàn)的核心句型進行操練?？磮D說話（說）：蓋住拼音和漢字，讓學生在老師的幫助下看圖說出故事。句型替換練習（復習鞏固）：用以前學過的詞匯套用本冊核心句型再進行操練，可舉一反三和復習。詞匯理解練習：見附錄二，可幫助學生復習所學的詞匯。針對故事回答問題（閱讀理解）：見附錄三?；顒訁⑴c（玩）：家長和老師可組織活動，帶孩子和學生體驗感受自然的樂趣，見附錄四。

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