新編醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	劉寅，彭茜，劉艷華，王艷鳳
出版社：	南開大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787310059027	出版時(shí)間：	2019-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	148	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　醫(yī)學(xué)微生物學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課程，醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)則是印證和拓展理論課知識(shí)的重要手段。本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)是南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)指導(dǎo)材料，適合醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)使用。學(xué)生通過本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)，不僅能夠驗(yàn)證在課堂上學(xué)習(xí)到的醫(yī)學(xué)微生物學(xué)基本理論知識(shí)，掌握常用的醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，還能夠鍛煉動(dòng)手、動(dòng)腦、自主設(shè)計(jì)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力。本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)融合了近年來教學(xué)改革的各項(xiàng)成果，特色鮮明，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.以確保實(shí)驗(yàn)過程中的生物安全為前提，著重培養(yǎng)學(xué)生的生物安全意識(shí)。2.注重學(xué)生分析能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，設(shè)置了開放式實(shí)驗(yàn)導(dǎo)引教程，鼓勵(lì)學(xué)生自主研究。3.大量加入了虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，完善了醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)、豐富了教學(xué)內(nèi)容。在對(duì)原書中部分疏漏之處進(jìn)行修改基礎(chǔ)上，豐富的插圖和生動(dòng)形象的文字使專業(yè)知識(shí)的講解更加直觀和深入淺出。同時(shí)設(shè)置了能力提升的內(nèi)容，并對(duì)開放性試驗(yàn)部分依據(jù)前期的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了較大的修改。

作者簡介

暫缺《新編醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》作者簡介

圖書目錄

第一部分實(shí)驗(yàn)室生物安全概述
實(shí)驗(yàn)1．1 醫(yī)學(xué)微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全培訓(xùn)
實(shí)驗(yàn)1．2 生物安全三級(jí)實(shí)驗(yàn)室的結(jié)構(gòu)和功能（虛擬仿真實(shí)驗(yàn)）
第二部分微生物的形態(tài)特征觀察
實(shí)驗(yàn)2．1 明視野光學(xué)顯微鏡的使用
實(shí)驗(yàn)2．2 細(xì)菌的革蘭染色
實(shí)驗(yàn)2．3 細(xì)菌特殊結(jié)構(gòu)的染色觀察
實(shí)驗(yàn)2．4 結(jié)核分枝桿菌抗酸染色（虛擬仿真實(shí)驗(yàn)）
第三部分實(shí)驗(yàn)室細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)
實(shí)驗(yàn)3．1 細(xì)菌培養(yǎng)基的配制和滅菌
實(shí)驗(yàn)3．2 純培養(yǎng)物分離技術(shù)
實(shí)驗(yàn)3．3 細(xì)菌計(jì)數(shù)
實(shí)驗(yàn)3．4 厭氧細(xì)菌培養(yǎng)
第四部分細(xì)菌的生化活性
實(shí)驗(yàn)4．1 常規(guī)方法檢測細(xì)菌分解代謝能力
實(shí)驗(yàn)4．2 細(xì)菌的IMViC檢測
第五部分細(xì)菌的毒力
實(shí)驗(yàn)5．1 細(xì)菌的侵襲力
實(shí)驗(yàn)5．2 細(xì)菌的毒素
第六部分影響細(xì)菌生長的因素
實(shí)驗(yàn)6．1 常見物理因素對(duì)細(xì)菌生長的影響
實(shí)驗(yàn)6．2 常用醫(yī)學(xué)消毒劑和抗生素對(duì)細(xì)菌的影響
第七部分病毒學(xué)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)7．1 禽流感病毒雞胚分離培養(yǎng)
實(shí)驗(yàn)7．2 流感病毒MDCK細(xì)胞分離培養(yǎng)
實(shí)驗(yàn)7．3 病毒的毒力
第八部分真菌學(xué)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)8．1 真菌的形態(tài)觀察
實(shí)驗(yàn)8．2 真菌的培養(yǎng)方法
第九部分微生物遺傳學(xué)和基因組學(xué)
實(shí)驗(yàn)9．1 細(xì)菌的耐藥性突變
實(shí)驗(yàn)9．2 病毒基因組生物信息學(xué)分析
實(shí)驗(yàn)9．3 細(xì)菌重要基因的生物信息學(xué)分析
第十部分能力提升
實(shí)驗(yàn)10．1 綜合性實(shí)驗(yàn)——可培養(yǎng)微生物的監(jiān)測
實(shí)驗(yàn)10．2 案例學(xué)習(xí)
實(shí)驗(yàn)10．3 開放性實(shí)驗(yàn)
附錄1 微生物培養(yǎng)常用培養(yǎng)基的配制
附錄2微生物菌種保存方法