職業(yè)教育教學設計理論與案例分析

前言
第一章 教學設計的基本理論
第一節(jié) 教學設計的概念
第二節(jié) 教學設計要解決的問題
第三節(jié) 教學設計的要素分析
第四節(jié) 一個單元的教學設計
第二章 教學設計理論的應用及分析
第一節(jié) 專業(yè)課教學設計案例及分析
第二節(jié) 專業(yè)課教學設計改進及分析案例
第三章 目標為本的教學設計
第一節(jié) 教學目標與教學設計
第二節(jié) 學習結果分類理論比較
第三節(jié) 加涅學習結果分類理論
第四章 言語信息類學習結果的教學分析及教學對策
第一節(jié) 特點
第二節(jié) 言語信息的習得及舉例
第三節(jié) 教學案例及分析
第五章 智慧技能類學習結果的教學分析及教學對策
第一節(jié) 辨別
第二節(jié) 具體概念
第三節(jié) 定義性概念
第四節(jié) 規(guī)則
第五節(jié) 高級規(guī)則一問題解決
第六章 認知策略類學習結果的教學分析及教學對策
第一節(jié) 特點
第二節(jié) 認知策略的習得及舉例
第三節(jié) 教學案例及分析
第七章 動作技能類學習結果的教學分析及教學對策
第一節(jié) 特點
第二節(jié) 動作技能的習得及舉例
第三節(jié) 教學案例及分析
第八章 態(tài)度類學習結果的教學分析及教學對策
第一節(jié) 特點
第二節(jié) 態(tài)度的習得及舉例
第三節(jié) 教學案例及分析
第九章 綜合案例分析
第一節(jié) 案例的再分析
第二節(jié) 新的案例分析