強制闡釋爭鳴集（1—6卷）

　　“強制闡釋”是中國當代文藝理論領域具影響力的概念之一。從2012年開始，中國社會科學院張江教授陸續(xù)發(fā)表了一系列文章，對當代西方文論存在的問題和局限進行辨析。2014年11月，張江教授發(fā)表《強制闡釋論》（《文學評論》2014年第6期）一文，在充分肯定西方文論創(chuàng)造性成果的基礎上，對當代西方文論的理論缺陷進行了全面反思，并系統(tǒng)闡述了“強制闡釋論”的理論觀點。強制闡釋是指，背離文本話語，消解文學指征，以前在立場和模式，對文本和文學作符合論者主觀意圖和結(jié)論的闡釋。其基本特征有四：一，場外征用。廣泛征用文學領域之外的其他學科理論，將之強制移植到文論場內(nèi)，抹殺文學理論及批評的本體特征，導引文論偏離文學。第二，主觀預設。論者主觀意向在前，前置明確立場，無視文本原生含義，強制裁定文本意義和價值。第三，非邏輯證明。在具體批評過程中，一些論證和推理違背基本邏輯規(guī)則，有的甚至是邏輯謬誤，所得結(jié)論失去依據(jù)。第四，混亂的認識路徑。理論構(gòu)建和批評不是從實踐出發(fā)，從文本的具體分析出發(fā)，而是從既定理論出發(fā)，從主觀結(jié)論出發(fā)，顛倒了認識和實踐的關(guān)系。文章認為，“強制闡釋”是當代西方文論的基本特征和根本缺陷之一。各種生發(fā)于文學場外的理論或科學原理紛紛被調(diào)入文學闡釋話語中，或以前置的立場裁定文本意義和價值，或以非邏輯論證和反序認識的方式強行闡釋經(jīng)典文本，或以詞語貼附和硬性鑲嵌的方式重構(gòu)文本。它們從根本上抹煞了文學理論及批評的本體特征，導引文論偏離了文學。其理論缺陷表現(xiàn)為實踐與理論的顛倒、具體經(jīng)過幾年的學術(shù)探究和理論沉淀，我們越來越深切地認識到，張江教授提出的強制闡釋論仍然具有豐富的理論探討空間，它所包含的批評實踐價值、理論范式意義以及哲學方法論啟示仍然有待進一步深入。鑒于此，我們組織編纂了《強制闡釋爭鳴集》?！稄娭脐U釋爭鳴集》全書六卷，凡240余萬字，收錄中外學者圍繞“強制闡釋論”展開的學術(shù)論文200余篇。這200多篇論文，顯然不是討論強制闡釋的全部論文，但是它們都是具有代表性的論文，顯示著這場討論的深度和廣度。這些論文角度不同，觀點各異，既有著各自的闡發(fā)和論證，又有著相互之間的對話和勾連，共同構(gòu)成了這一“理論事件”的思想圖景。第一卷《價值》，主題集中于強制闡釋論的理論價值和方法論研究，包括四個部分：“從‘強制闡釋論’到‘理論中心論”’“理論價值研究”“方法論研究”“研究綜述”。第二卷《內(nèi)涵》，主題集中于強制闡釋論的理論內(nèi)涵，包括四個部分：“關(guān)于理論內(nèi)涵的對話”“理論內(nèi)涵研究”“意義生成研究”“‘強制闡釋’與‘過度闡釋”’。第三卷《概念（一）》，主題集中于場外征用、主觀預設、前見和立場等幾個關(guān)鍵概念，包括三個部分：“場外征用”“主觀預設、前見與立場”“場外征用和主觀預設”。第四卷《概念（二）》，主題集中于作者意圖、闡釋模式、闡釋邊界等幾個關(guān)鍵概念，包括四個部分：“作者意圖”“闡釋的前置模式”“闡釋的邊界”“批評倫理”。第五卷《反思》，主題集中于強制闡釋理論的應用以及對西方文論的反思，包括三個部分：“在歷史研究中的應用”“在中國文學研究中的應用”“西方文論批判”。第六卷《重建》，主題集中于強制闡釋理論對于中國文論重建的意義和啟示，包括四個部分：“文學理論的未來”“文論重建的理論資源”“中國古代文論的理論自覺”“重建中國文論的可能路徑”。我們期盼，《強制闡釋爭鳴集》的出版，既是歷史性的回顧，也是可能性的開啟——回顧這一“理論事件”的歷程和啟示，開啟構(gòu)建中國特色當代闡釋學的新路徑、新實踐。

暫缺《強制闡釋爭鳴集（1—6卷）》作者簡介