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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書古籍/國學(xué)國學(xué)著作英語大班教學(xué):問題與對策

英語大班教學(xué):問題與對策

英語大班教學(xué):問題與對策

定 價:¥72.00

作 者: 古明
出版社: 中國商務(wù)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787510330735 出版時間: 2020-03-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 230 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《英語大班教學(xué):問題與對策》旨在調(diào)查中學(xué)英語教師對英語大班教學(xué)的態(tài)度和中學(xué)英語教師的大班教學(xué)實(shí)踐,通過實(shí)證研究的方法揭示中學(xué)英語教師對英語大班教學(xué)的態(tài)度,英語大班教學(xué)的優(yōu)勢和問題以及中學(xué)英語教師在教學(xué)實(shí)踐中為了解決大班教學(xué)的問題所采取的策略。《英語大班教學(xué):問題與對策》主要采用了量性研究和質(zhì)性研究結(jié)合的方法,利用問卷調(diào)查、課堂觀察和訪談的方式收集數(shù)據(jù)。456名中學(xué)英語教師參與了問卷調(diào)查,所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計后用SPSS統(tǒng)計軟件進(jìn)行了分析;同時,對其中的7名英語教師的課堂進(jìn)行了觀察,對6名教師進(jìn)行了訪談。課堂觀察和訪談所得數(shù)據(jù)進(jìn)行了仔細(xì)的轉(zhuǎn)錄并用EXCEL 2010進(jìn)行了分析?!队⒄Z大班教學(xué):問題與對策》的研究結(jié)論展現(xiàn)出中國中學(xué)英語大班教學(xué)的一個概括性的圖景,也反映出中國中學(xué)英語大班教學(xué)的復(fù)雜性。希望《英語大班教學(xué):問題與對策》能給中學(xué)英語大班教學(xué)提供一定的啟示,以更好地解決中學(xué)英語大班教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

作者簡介

暫缺《英語大班教學(xué):問題與對策》作者簡介

圖書目錄

Chapter 1 Introduction
1.1 Research background
1.2 Research objectives and significance
1.3 Organization of the thesis
Chapter 2 Literature Review
2.1 De-fining large classes
2.2 Is class size really a problem?
2.3 Common problems related to teaching large EFL classes
2.4 Strategies to cope with large classes
2.5 Summary of the literature review
Chapter 3 Research Design
3.1 Research questions
3.2 Data collection instruments and procedures
3.3 Data analysis methods and instruments
3.4 Summary of research design
Chapter 4 Data Presentation and Discussion
4.1 High school English teachers' perceptions of teaching large EFL classes
4.2 High School English teachers' practices in teaching large classes
4.3 Discussion of the findings
Chapter 5 Conclusion
5.1 Main finding of this research
5.2 Implications of this research
5.3 Limitations and suggestions for further research
References
Appendices
Appendix I :Questionnaire for teachers
Appendix II :Observation sheet
Appendix III :Interview questions for teachers
Appendix IV :Interview transcriptions
Appendix V : Samples of interview data analysis

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