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留學(xué)、戰(zhàn)爭(zhēng)與善后:近代中日關(guān)系史研究

留學(xué)、戰(zhàn)爭(zhēng)與善后:近代中日關(guān)系史研究

定 價(jià):¥65.00

作 者: 徐志民
出版社: 浙江古籍出版社有限公司
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787554017333 出版時(shí)間: 2020-05-01 包裝:
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 364 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  近代中日關(guān)系史是中日關(guān)系史上最不正常的一段,也是中日學(xué)界分歧較多、爭(zhēng)議較大、關(guān)注度較高的一段。中日學(xué)界往往因知識(shí)結(jié)構(gòu)、史料選取、研究方法等不同,導(dǎo)致學(xué)術(shù)對(duì)話猶如兩條平行線,難以靠近。為破此局,本書(shū)努力嘗試以下三點(diǎn)。一是突出中日“互視”,盡量避免單一研究視角的局限。二是突出學(xué)術(shù)史的回顧與研究,總結(jié)近代中日關(guān)系史研究的經(jīng)驗(yàn)與特點(diǎn),分析其規(guī)律與趨勢(shì),努力探尋未來(lái)的研究方向與思路。三是突出東亞歷史認(rèn)識(shí)“共有”的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。歷史認(rèn)識(shí)問(wèn)題仍影響著今天的東亞國(guó)際關(guān)系。如何實(shí)現(xiàn)東亞各國(guó)的歷史“和解”,形成各國(guó)民眾同悲傷、共歡樂(lè)、齊發(fā)展的共同體意識(shí),夯實(shí)東亞命運(yùn)共同體和人類(lèi)命運(yùn)共同體的人文基礎(chǔ),值得深思。

作者簡(jiǎn)介

  徐志民,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史研究所副研究員。2007年7月畢業(yè)于北京大學(xué)歷史學(xué)系,獲歷史學(xué)博士學(xué)位。2009年5月,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史研究所博士后出站,并留所工作。同年6月,作為中央第五批援藏干部赴藏工作,任西藏社會(huì)科學(xué)院當(dāng)代西藏研究所副所長(zhǎng)。著有《西藏史話》,發(fā)表文章30余篇,主要研究方向?yàn)橹腥贞P(guān)系史、西藏地方史。

圖書(shū)目錄

 目錄
序言 ……………………………………………………………… (1)
第一章清末留日熱潮與近代日本 ……………………………… (1)
一、日本近代教育的發(fā)展 ……………………………………… (2)
二、亞洲主義者的歡迎 ………………………………………… (9)
三、日本政府的積極接受 …………………………………… (14)
四、小結(jié) ……………………………………………………… (21)
第二章東方文化事業(yè)與留日學(xué)生 …………………………… (22)
一、中國(guó)政府:從感謝到抗議 ……………………………… (25)
二、文化教育界:合作與反對(duì) ……………………………… (33)
三、留日學(xué)生:知與行的背離 ……………………………… (42)
四、小結(jié) ……………………………………………………… (50)
第三章中國(guó)學(xué)界的留日學(xué)生研究 …………………………… (52)
一、留日學(xué)生研究的發(fā)展歷程 ……………………………… (53)
二、留日學(xué)生相關(guān)考釋 ……………………………………… (59)
三、留日學(xué)生與政治運(yùn)動(dòng) …………………………………… (65)
四、留日學(xué)生與社會(huì)變革 …………………………………… (73)
五、留日個(gè)案與比較研究 …………………………………… (81)
2 | 留學(xué)、 戰(zhàn)爭(zhēng)與善后: 近代中日關(guān)系史研究
六、留學(xué)生活與留日政策 …………………………………… (89)
七、小結(jié) ……………………………………………………… (94)
第四章日本學(xué)界的留日學(xué)生研究 …………………………… (97)
一、研究歷程之回顧 ………………………………………… (98)
二、宏觀選題的微觀化 ……………………………………… (109)
三、微觀選題的精細(xì)化 ……………………………………… (121)
四、小結(jié) ……………………………………………………… (132)
第五章 “九一八”事變與留日學(xué)生 ………………………… (139)
一、“九一八”事變后的調(diào)查 ……………………………… (140)
二、沖突中的挽留與接受 …………………………………… (148)
三、局部抗戰(zhàn)與教育戒備 …………………………………… (157)
四、嚴(yán)格管理與常態(tài)監(jiān)控 …………………………………… (165)
五、小結(jié) ……………………………………………………… (172)
第六章日本人的 “七七”事變認(rèn)識(shí) ………………………… (174)
一、戰(zhàn)時(shí)的 “膺懲暴支”論 ………………………………… (175)
二、戰(zhàn)后的認(rèn)識(shí)多元化 ……………………………………… (181)
三、中日論爭(zhēng)與共同研究 …………………………………… (189)
四、小結(jié) ……………………………………………………… (197)
第七章日本人眼中的南京大屠殺 …………………………… (199)
一、從隱約知曉到公開(kāi)報(bào)道 ………………………………… (200)
二、教科書(shū)中的南京大屠殺 ………………………………… (204)
三、三派 “斗法”與二元 “爭(zhēng)論” ………………………… (207)
四、小結(jié) ……………………………………………………… (212)
第八章近代日本海軍的侵華史 ……………………………… (214)
一、近代日本海軍的侵華基因 ……………………………… (215)
目錄 | 3
二、甲午戰(zhàn)后的侵華活動(dòng) …………………………………… (224)
三、全面參與侵華戰(zhàn)爭(zhēng) ……………………………………… (233)
四、小結(jié) ……………………………………………………… (239)
第九章中國(guó)學(xué)界的日本海軍史研究 ………………………… (241)
一、日本海軍的近代化 ……………………………………… (242)
二、陸海對(duì)立與日本政局 …………………………………… (248)
三、海權(quán)理論與擴(kuò)張戰(zhàn)略 …………………………………… (252)
四、日本海軍與侵華戰(zhàn)爭(zhēng) …………………………………… (258)
五、日本海軍的覆亡 ………………………………………… (264)
六、小結(jié) ……………………………………………………… (266)
第十章抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與懲肅漢奸 ………………………………… (269)
一、抗戰(zhàn)期間的漢奸群體與個(gè)案 …………………………… (270)
二、抗戰(zhàn)時(shí)期的國(guó)共肅奸與懲奸 …………………………… (276)
三、抗戰(zhàn)勝利后的懲處漢奸 ………………………………… (282)
四、小結(jié) ……………………………………………………… (287)
第十一章抗戰(zhàn)勝利后中國(guó)遣返日本僑俘 …………………… (290)
一、遣返日本僑俘的概況 …………………………………… (291)
二、葫蘆島日本僑俘大遣返 ………………………………… (296)
三、華北的日本僑俘遣返 …………………………………… (300)
四、華東華中及臺(tái)澎的日本僑俘遣返 ……………………… (303)
五、小結(jié) ……………………………………………………… (309)
第十二章抗戰(zhàn)勝利后國(guó)民政府審判日本戰(zhàn)犯 ……………… (313)
一、國(guó)民政府審判日本戰(zhàn)犯的概況 ………………………… (314)
二、國(guó)民政府審判日本戰(zhàn)犯的綜合性研究 ………………… (318)
三、國(guó)民政府審判日本戰(zhàn)犯的縮影———南京審判 ………… (322)
4 | 留學(xué)、 戰(zhàn)爭(zhēng)與善后: 近代中日關(guān)系史研究
四、小結(jié) ……………………………………………………… (327)
第十三章新中國(guó)審判與改造日本戰(zhàn)犯 ……………………… (330)
一、新中國(guó)的日本戰(zhàn)犯 ……………………………………… (331)
二、沈陽(yáng)與太原審判 ………………………………………… (333)
三、改造日本戰(zhàn)犯 …………………………………………… (339)
四、小結(jié) ……………………………………………………… (345)
后記 …………………………………………………………… (348)

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