交往、對(duì)話與社會(huì)和諧

　　本書旨在新的時(shí)代背景下探討馬克思交往理論的時(shí)代化路徑，將其與體現(xiàn)新時(shí)代特征的思想與精神的“對(duì)話”相結(jié)合，揭示出社會(huì)和諧的內(nèi)在規(guī)律和一般機(jī)理，以指導(dǎo)和引領(lǐng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的發(fā)展和進(jìn)步。它探討交往、對(duì)話與社會(huì)和諧之間的內(nèi)在邏輯，還原政府、市場(chǎng)、社會(huì)、法治、道德與文明之間的內(nèi)在本然關(guān)系，發(fā)現(xiàn)了它們之間的互動(dòng)生成機(jī)制，提出了經(jīng)濟(jì)、政治、科技、教育、文化、人際關(guān)系等方面基于交往與對(duì)話的和諧路徑，揭示出當(dāng)代人類社會(huì)從交往到對(duì)話到社會(huì)和諧的內(nèi)在規(guī)律和一般機(jī)理；提出了“對(duì)話型社會(huì)”的構(gòu)想，認(rèn)為對(duì)話型社會(huì)是較和諧的社會(huì)；提出構(gòu)建人、社會(huì)與自然的共生互動(dòng)關(guān)系及政府、市場(chǎng)、社會(huì)、法治、道德與文明之間的交織對(duì)話、一體生成機(jī)制，達(dá)致人與人對(duì)話的合作共享社會(huì)、人與自然對(duì)話的生態(tài)共生社會(huì)及人與智識(shí)對(duì)話的理性文明社會(huì)，從而為人類社會(huì)的未來發(fā)展指明方向。

　　安世遨，男，1973年12月生，博士，博士生導(dǎo)師，省管專家，貴州大學(xué)公共管理學(xué)院教授，貴州大學(xué)高教研究所（評(píng)估中心）副所長(zhǎng)（副主任），長(zhǎng)期從事對(duì)話理論及其應(yīng)用研究，著重在哲學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)和馬克思主義等學(xué)科領(lǐng)域開展交叉研究，是多學(xué)科式的學(xué)者。貴州大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科群學(xué)科帶頭人，貴州大學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人，貴州省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人，貴州省人民政府學(xué)位委員會(huì)教育學(xué)學(xué)科評(píng)議組副組長(zhǎng)。1996年7月貴州大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)，獲哲學(xué)學(xué)士學(xué)位；2005年6月，西北大學(xué)與貴州大學(xué)聯(lián)辦的行政管理專業(yè)碩士研究生課程進(jìn)修班畢業(yè)，獲管理學(xué)碩士學(xué)位； 2009年6月，西南大學(xué)教育學(xué)院高等教育學(xué)專業(yè)博士研究生畢業(yè)，獲教育學(xué)博士學(xué)位； 2010年12月，破格晉升教授職稱；在全國(guó)專業(yè)期刊、核心期刊等各類刊物獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)論文50多篇，其中核心期刊24篇、CSSCI（含擴(kuò)展版）17篇，被《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》全文轉(zhuǎn)載1篇，被《人大報(bào)刊復(fù)印資料》全文轉(zhuǎn)載1篇，被《中國(guó)教育報(bào)》專題論點(diǎn)摘編介紹1篇；主持各級(jí)各類項(xiàng)目15項(xiàng)，其中國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部項(xiàng)目2項(xiàng)，貴州省重點(diǎn)培育教改項(xiàng)目1項(xiàng)，教育廳項(xiàng)目2項(xiàng)，貴州大學(xué)項(xiàng)目8項(xiàng)；出版專著2部；科研成果獲第四屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)（貴州省僅有入選著作）、全國(guó)紀(jì)念思想政治教育學(xué)科設(shè)立三十周年優(yōu)秀著作三等獎(jiǎng)（貴州省僅有入選著作）、教育部第二屆“高校德育創(chuàng)新發(fā)展研究成果”評(píng)選三等獎(jiǎng)、貴州省第九次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)、第三屆貴州省高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)、貴州省第一屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、貴州省第二屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、貴州省第三屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、貴州省第四屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、貴州省第十二次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、貴州省第九屆高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等眾多獎(jiǎng)勵(lì)。