德育活動課探究與實驗

　　本書上篇概述了德育活動課（程）在德育工作中的地位、功能、作用和意義，全面介紹了德育活動課（程）的內(nèi)涵、特點、類型、結(jié)構和形式，系統(tǒng)闡述了德育活動課設計的原則，詳細說明了德育活動課的組織、實施、管理和評價的方法和技巧。下篇主要是設計和撰寫了包括親情、愛心、誠信、榜樣、交友、守紀、合作、理想、成功、環(huán)保和節(jié)約等20個課題，初步構建起了一個較為完善的校本德育活動課教育體系，為教師制定合理的德育活動課教育模板提供借鑒。

　　李志民，男，1968年8月生，山東利津人，大學學歷，高級講師，山東省東營市教育學會德育專業(yè)委員會負責人。曾主持10多項省級以上課題，關于德育活動課及主題班會的課題研究取得的成績在全國處于領先水平。多次舉辦德育活動課及班級文化建設講座，在省級以上刊物發(fā)表德育活動課研究方面的論文多篇，參編德育活動課教材多部。被中央教科所、中國倫理學會德育專業(yè)委員會評為“百名德育專家”，東營市有突出貢獻的中青年專家。