高校思想政治理論課教學問題設計與應用研究（原理篇）

定　價：￥38.00

作　者：	譚順.丁乃順著
出版社：	西南財經(jīng)大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787550441187	出版時間：	2020-05-01	包裝：	平裝
開本：	其他	頁數(shù)：	192	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是山東省高校思想政治理論課教學名師工作室——譚順工作室承擔并開展的“高校思想政治理論課教學問題設計與應用研究”的階段性成果，著力于《馬克思主義基本原理概論》課程的課堂教學問題設計與應用，聚焦于提高教學實效的關鍵環(huán)節(jié)——課堂教學的組織與管理，是在長期教學實踐經(jīng)驗積累與總結(jié)的基礎上形成的系統(tǒng)化、理論化、實用化的研究成果。

作者簡介

　　譚順（1972-）男，法學博士，碩士生導師，研究方向為馬克思主義經(jīng)濟學、社會主義經(jīng)濟理論與實踐。入選山東省理論人才“百人工程”，主持國家社科基金后期資助項目1項、山東省社會科學規(guī)劃課題4項。丁乃順（1981-）男，法學博士，主要研究方向：早期馬克思哲學、法蘭克福學派思想。主持山東省社會科學規(guī)劃課題1項，山東省高校人文社會科學課題1項。

圖書目錄

目錄章知其然，知其所以然——馬克思主義理論品質(zhì)的教學問題設計與應用／１第二章既仰望星空，又腳踏實地——唯物論的教學問題設計與應用／１３第三章何為絕對運動？——運動觀的教學問題設計與應用／２３第四章何為普遍聯(lián)系？——聯(lián)系觀的教學問題設計與應用／３３第五章由表及里，去偽存真——對立統(tǒng)一規(guī)律的教學問題設計與應用／４１第六章授人以漁——認識論的教學問題設計與應用／５１第七章慎思以明辨——真理觀的教學問題設計與應用／６１第八章博學而審問——商品價值理論的教學問題設計與應用／７１第九章追本逐末——勞動力價值理論的教學問題設計與應用／８３第十章見微知著——資本有機構(gòu)成理論的教學問題設計與應用／９３第十一章以小見大——剩余價值理論的教學設計與應用／１０３第十二章知事度時——社會總產(chǎn)品實現(xiàn)理論的教學問題設計與應用／１１５第十三章一般與特殊——人類社會發(fā)展規(guī)律的教學問題設計與應用／１２９后記／１４３