烽火弦歌：浙江大學在龍泉

　　《烽火弦歌：浙江大學在龍泉》從浙江大學龍泉分校的歷史文化中提煉出對學生有教育意義的內(nèi)容，通過榜樣的力量，增強學生的道德體驗，樹立學生的人生理想?？：桶駱拥恼故九c學生的學習、生活相融合，對規(guī)范學生的道德行為、促進其健康成長有良好的作用。一方面，龍泉分校師生在國家危難時勇?lián)厝?、憂國奉公的愛國情懷，在艱苦環(huán)境中甘于清貧、心無旁騖的治學態(tài)度，在壓力重重下勇于創(chuàng)新、終結(jié)碩果的開創(chuàng)精神，都可以感染學生的內(nèi)心世界，讓學生具備處升平之世不忘愛國的精神，享繁華之物不忘安貧的意志，立恒遠之志不忘創(chuàng)新的態(tài)度。另一方面，龍泉分校的創(chuàng)辦歷程、杰出校友的學生生活和光輝業(yè)績，不僅能提高學生的學習興趣，也能對其職業(yè)規(guī)劃和人生道路的選擇起到良好的導(dǎo)向作用。借此，鼓勵新時代學子求真務(wù)實，革故鼎新，為人生立下大志向，成就大作為。

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