一、國際關系理論與中國外交
十九大報告與中國外交的新時代
責任轉移視域下的全球化轉型與中國戰(zhàn)略選擇
改革開放以來中國國際關系理論發(fā)展
——話語、實踐與創(chuàng)新
改革開放40年中國外交的歷程與啟示
改革開放史視野下的外交史研究
“一帶一路”倡議實施中的中印關系
中國的“集體對話”外交
——圍繞中非合作論壇的探討
二、語言與文化
外語教育中中國文化英文表達能力提升
現(xiàn)狀與對策
法語教學理念的纏變與反思
——基于交際教學與面向行動教學的比較
中日所有者被動句的句式結構和語義相關性分析
三、圖書館學
外交學院圖書館學科館員隊伍建設研究
論圖書館在大數(shù)據時代下持續(xù)轉型的
必要性以及變革和發(fā)展的思考
四、教學管理與人才培養(yǎng)
論中國外交人核心價值觀
從中國傳統(tǒng)文化認同談高校民樂團
對大學生思想政治教育的影響
新時代我國優(yōu)秀運動員國際形象研究
五、國際法研究
論世界貿易組織的改革問題
——與劉敬東教授商榷
論刑法中期待可能性理論引入中國之可行性
領土爭端解決中的關鍵日期
——以國際司法和仲裁判例為基礎
六、國際經濟與貿易
經濟全球化未來發(fā)展的動力阻力與中國作用
“一帶一路”背景下人民幣國際化對中國對外直接投資的
影響研究
——基于結構化向量自回歸模型的實證檢驗
美國的經濟制裁及其信號表達
——基于1989-1992年美國三起制裁的經驗驗證
七、其他
論列寧和平共處外交思想的理論起點和現(xiàn)實基礎
美國猶太人在總統(tǒng)大選中的投票傾向
臺灣地區(qū)能源與環(huán)境議題政治化的雙重困境