現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)

定　價(jià)：￥60.00

作　者：	逯海霞，焦艷，張艷萍著
出版社：	遼海出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787545146974	出版時(shí)間：	2020-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	229	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　隨著信息時(shí)代的到來(lái)，以及我國(guó)教育教學(xué)改革的不斷深入，現(xiàn)代教育技術(shù)已紛紛進(jìn)入了各個(gè)高職院校。如今的高職教育正肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)現(xiàn)代化和信息化的實(shí)用型技術(shù)人才的重任，現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣與普及，為高職人才的培養(yǎng)提供了新的契機(jī)。以計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是改變目前高職語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀，提高教學(xué)效率的有效途徑?，F(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用，不僅有助于語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)對(duì)提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的品質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。筆者結(jié)合學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行深入思考，并提出有針對(duì)性的對(duì)策和建議，以推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)在高職語(yǔ)文教學(xué)中更有效地運(yùn)用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章現(xiàn)代教育技術(shù)概述
第一節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)的基本概念
第二節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展歷史
第三節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)能力的要求與學(xué)習(xí)方法
第四節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的必要性與可行性
第二章倫理審視現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的理論依據(jù)
第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)技術(shù)倫理思想及其啟示
第二節(jié) 馬克思技術(shù)倫理思想及啟示
第三節(jié) 責(zé)任倫理思想及其啟示
第四節(jié) 教育倫理思想及其啟示
第五節(jié) 現(xiàn)在教育技術(shù)應(yīng)用的倫理應(yīng)然
第三章現(xiàn)代技術(shù)在教育中的應(yīng)用研究
第一節(jié) 云計(jì)算技術(shù)在教育中的應(yīng)用
第二節(jié) 移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的應(yīng)用
第三節(jié) 3D打印技術(shù)在教育中的應(yīng)用
第四節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的策略
第四章現(xiàn)代教育技術(shù)在師生關(guān)系構(gòu)建中的地位與作用
第一節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的地位與作用
第二節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)在校外師生情感交流中的地位與作用
第三節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下師生關(guān)系研究
第五章聲樂(lè)藝術(shù)基礎(chǔ)研究
第一節(jié) 聲樂(lè)藝術(shù)及其基本特點(diǎn)
第二節(jié) 聲樂(lè)學(xué)科的藝術(shù)規(guī)律
第三節(jié) 聲樂(lè)作品的體裁及特點(diǎn)
第四節(jié) 我國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)存在的主要形式
第六章聲樂(lè)教學(xué)法
第一節(jié) 聲樂(lè)教學(xué)中發(fā)聲與氣息控制的關(guān)系
第二節(jié) 聲樂(lè)教學(xué)中唱歌的語(yǔ)言
第三節(jié) 高校聲樂(lè)教學(xué)的改革與創(chuàng)新
第七章基于現(xiàn)代教育技術(shù)的高校音樂(lè)教育改革
第一節(jié) 3D技術(shù)改革高校音樂(lè)的教育模式
第二節(jié) 多媒體技術(shù)改革高校音樂(lè)的教育模式
第三節(jié) 計(jì)算機(jī)音樂(lè)技術(shù)改變高校音樂(lè)的教育模式
第四節(jié) 運(yùn)用多媒體技術(shù)改革高校音樂(lè)教育模式
第八章聲樂(lè)教學(xué)中學(xué)生表演能力培養(yǎng)研究
第一節(jié) 聲樂(lè)教學(xué)中學(xué)生表演能力培養(yǎng)的理論研究
第二節(jié) 聲樂(lè)教學(xué)中學(xué)生表演能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
第三節(jié) 聲樂(lè)教學(xué)中學(xué)生表演能力培養(yǎng)的應(yīng)用研究
第九章高校教育信息化發(fā)展和評(píng)價(jià)體系現(xiàn)狀
第一節(jié) 高校教育信息化的理論分析
第二節(jié) 高校教育信息化研究現(xiàn)狀
第三節(jié) 高校教育信息化評(píng)價(jià)體系現(xiàn)狀
第十章信息化時(shí)代與教師專業(yè)發(fā)展
第一節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展與教師教育改革
第二節(jié) 教師教學(xué)能力發(fā)展的理論解讀
第三節(jié) 信息化時(shí)代與教師專業(yè)發(fā)展關(guān)聯(lián)
第四節(jié) 教師教學(xué)中技術(shù)應(yīng)用的價(jià)值取向
第十一章教師專業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題及解決策略
第一節(jié) 發(fā)展存在的問(wèn)題
第二節(jié) 存在問(wèn)題的成因分析
第三節(jié) 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的策略
參考文獻(xiàn)