在2010年,我有幸拜讀武廣增醫(yī)生的《口腔正畸思路與臨床操作技巧》一書,書中武廣增醫(yī)生以臨床病例為基礎(chǔ),以臨床思維為出發(fā)點(diǎn),以其獨(dú)特的視角提出治療方法。這種教學(xué)形式,非常生動(dòng)直觀,激勵(lì)初學(xué)者去深入思考,探索不同的技法拓展思路;有經(jīng)驗(yàn)者也可多角度重新審視一己之不足,這種“問題為本的學(xué)習(xí)方法(Problem Base Learning,PBL)”在國外的大學(xué)已被編為常規(guī)的教學(xué)方法。萬物之始,大道至簡(jiǎn)。武廣增醫(yī)生就是深得其精要者,他在自己所從事正畸工作40多年中,潛心研究、勤于思考、化繁為簡(jiǎn),其造詣精深,桃李天下,著作等身,堪稱大師!近些年來,我也先后拜讀武廣增醫(yī)生的一系列著作,其中有多項(xiàng)具有創(chuàng)新的設(shè)計(jì),如磨牙推進(jìn)器,能遠(yuǎn)中移動(dòng)磨牙或近中移動(dòng)前磨牙、雙軌法遠(yuǎn)移尖牙、能免除支抗丟失、利用輔弓技術(shù)拓展牙弓等,設(shè)計(jì)新穎,體現(xiàn)出武廣增醫(yī)生經(jīng)多番驗(yàn)證、深思熟慮的優(yōu)良成果。隨著正畸事業(yè)的發(fā)展,新材料、新技術(shù)、新理念的日新月異,層出不窮,然雖學(xué)派紛呈、技法迥異,實(shí)則殊途同歸而已。正畸的基本力學(xué)是作用力與反作用力的運(yùn)用,這力學(xué)的運(yùn)用體驗(yàn)在武廣增醫(yī)生的著作中多番闡述對(duì)支抗的重視、牙齒間隙合理分配的運(yùn)用,使讀者明白支抗的力學(xué)設(shè)計(jì)和管理,是矯治成功的關(guān)鍵。無論何種方案,都是基于基本的診斷,專業(yè)而精細(xì)分析,制訂出方案。而只有以精簡(jiǎn)的裝置、舒適的感受、很短的時(shí)間、理想的效果方案才是優(yōu)化的。在我眼里,武廣增醫(yī)生之于正畸:自伊始必有既成之狀已然在胸,謀定而動(dòng)。其三維掌控,關(guān)乎上下左右、遠(yuǎn)近內(nèi)外、扭轉(zhuǎn)斜傾;其實(shí)施之道,巧于排兵布陣,輾轉(zhuǎn)騰挪,無不先后有序,輕重適度,相互牽制,動(dòng)靜契機(jī),輔以巧曲神簧,奇思妙弓,因力施策,悄然化解于無形,精細(xì)調(diào)整于毫厘,最后玉汝于成,大有一氣呵成酣暢淋漓之快!