在2010年，我有幸拜讀武廣增醫(yī)生的《口腔正畸思路與臨床操作技巧》一書，書中武廣增醫(yī)生以臨床病例為基礎(chǔ)，以臨床思維為出發(fā)點(diǎn)，以其獨(dú)特的視角提出治療方法。這種教學(xué)形式，非常生動(dòng)直觀，激勵(lì)初學(xué)者去深入思考，探索不同的技法拓展思路；有經(jīng)驗(yàn)者也可多角度重新審視一己之不足，這種“問題為本的學(xué)習(xí)方法（Problem Base Learning，PBL）”在國外的大學(xué)已被編為常規(guī)的教學(xué)方法。萬物之始，大道至簡(jiǎn)。武廣增醫(yī)生就是深得其精要者，他在自己所從事正畸工作40多年中，潛心研究、勤于思考、化繁為簡(jiǎn)，其造詣精深，桃李天下，著作等身，堪稱大師！近些年來，我也先后拜讀武廣增醫(yī)生的一系列著作，其中有多項(xiàng)具有創(chuàng)新的設(shè)計(jì)，如磨牙推進(jìn)器，能遠(yuǎn)中移動(dòng)磨牙或近中移動(dòng)前磨牙、雙軌法遠(yuǎn)移尖牙、能免除支抗丟失、利用輔弓技術(shù)拓展牙弓等，設(shè)計(jì)新穎，體現(xiàn)出武廣增醫(yī)生經(jīng)多番驗(yàn)證、深思熟慮的優(yōu)良成果。隨著正畸事業(yè)的發(fā)展，新材料、新技術(shù)、新理念的日新月異，層出不窮，然雖學(xué)派紛呈、技法迥異，實(shí)則殊途同歸而已。正畸的基本力學(xué)是作用力與反作用力的運(yùn)用，這力學(xué)的運(yùn)用體驗(yàn)在武廣增醫(yī)生的著作中多番闡述對(duì)支抗的重視、牙齒間隙合理分配的運(yùn)用，使讀者明白支抗的力學(xué)設(shè)計(jì)和管理，是矯治成功的關(guān)鍵。無論何種方案，都是基于基本的診斷，專業(yè)而精細(xì)分析，制訂出方案。而只有以精簡(jiǎn)的裝置、舒適的感受、很短的時(shí)間、理想的效果方案才是優(yōu)化的。在我眼里，武廣增醫(yī)生之于正畸：自伊始必有既成之狀已然在胸，謀定而動(dòng)。其三維掌控，關(guān)乎上下左右、遠(yuǎn)近內(nèi)外、扭轉(zhuǎn)斜傾；其實(shí)施之道，巧于排兵布陣，輾轉(zhuǎn)騰挪，無不先后有序，輕重適度，相互牽制，動(dòng)靜契機(jī)，輔以巧曲神簧，奇思妙弓，因力施策，悄然化解于無形，精細(xì)調(diào)整于毫厘，最后玉汝于成，大有一氣呵成酣暢淋漓之快！
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