德音不忘

定　價：￥108.00

作　者：	謝建文，陳壯鷹編
出版社：	上海三聯(lián)書店
叢編項：	西索德語研究七十掠影
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787542668905	出版時間：	2020-07-01	包裝：	精裝
開本：	16開	頁數(shù)：	504	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　上海外國語大學的前身是創(chuàng)辦于1949年11月的上海俄文學校。1950年11月，上海俄文學校更名為“華東人民革命大學附設(shè)外文?？茖W校”，在增設(shè)英語班的同時，學校組建了東方語言文學系，設(shè)緬甸語、越南語和印尼語專業(yè)。至1952年8月，學校已設(shè)立俄、英、緬甸、越南和印尼五個語種的專業(yè)。1952年9月，學校更名為“上海俄文專科學?！薄Ｖ?，東方語言文學系并入北京大學東語系，學校遂只設(shè)俄語專業(yè)。1956年，國務(wù)院批準上海俄文?？茖W校更名為“上海外國語學院”，增設(shè)英語、德語和法語專業(yè)。1994年，國家教委批準上海外國語學院更名為“上海外國語大學”。上海外國語大學德語專業(yè)建立于1956年，與英語和法語專業(yè)共同組建西語系。1961年，英語單獨建系。德語、法語和西班牙語專業(yè)合并成立新的西語系。1964年，德語和法語專業(yè)組建德法系。1981年，德語專業(yè)單獨建系。1995年6月，德語、法語和西語三個專業(yè)合并為西方語學院。2005年6月，因發(fā)展需要，學校撤去了西方語學院，德語專業(yè)恢復獨立系級建制，并于2007年增設(shè)瑞典語專業(yè)。上外德語專業(yè)現(xiàn)由德語和瑞典語兩個學科組成。為適應(yīng)國家與地區(qū)深刻的社會經(jīng)濟發(fā)展變化形勢和國際間經(jīng)濟、文化等方面日益強勁的交流與合作需求，在德語／英語雙語培養(yǎng)模式之外，學校不斷拓寬德語專業(yè)人才培養(yǎng)口徑。1999年，學校與德國拜羅伊特大學合作，在本科教育階段設(shè)立“德語經(jīng)濟復合型專業(yè)”，該項目于2000年9月正式啟動。2019年，上外德語專業(yè)開始實施德語/經(jīng)濟學雙本科人才培養(yǎng)方案。此外，上外德語專業(yè)于1979年建立碩士學位點，并于1998年獲批博士學位授予權(quán)，其后又在外國語言文學博士后流動站框架下招收博士后研究人員。因此，上外德語專業(yè)目前具備完整的本、碩、博人才培養(yǎng)體系。

作者簡介

　　謝建文，1984年和1996年分獲武漢大學文學學士與文學碩士學位，2002年獲上海外國語大學文學博士學位。9次赴德國海德堡大學與柏林自由大學?，F(xiàn)為上海外國語大學德語系教授、博士生導師，系黨總支書記兼系常務(wù)副主任，上外一級學科骨干，全國德語文學研究會理事，上海市外國文學學會理事暨教學研究委員會委員，中國文化譯研網(wǎng)德語專業(yè)委員會委員，國家社科基金通訊評審，教育部多個類別通訊評審，多家學術(shù)期刊編委或通訊評審，武漢大學客座教授等。主要研究方向為德語現(xiàn)當代文學與文學理論。完成所主持或獨立承擔的校級、上海市、教育部與國家社科基金項目10項；現(xiàn)參與承擔國家社科基金重大項目1項（項目總協(xié)調(diào)人兼子課題負責人），主持上海市哲社項目和其他類別項目計6項；出版學術(shù)專著2部、編著4部（主編/副主編）和文學譯著6部（含合譯），發(fā)表書評、科技論文譯文等42篇，發(fā)表學術(shù)論文60余篇，其中8篇為人大復印《外國文學研究》等全文轉(zhuǎn)載或收錄。曾獲“馮至德語文學研究獎”等。陳壯鷹，教授、博士（瑞士伯爾尼大學德語文學博士學位），上外一級學科骨干，博士生導師。上外德語系主任，上外德國教育科學信息政策研究中心主任、上外中德人文交流研究中心主任，中國德語文學研究會理事，上海市翻譯家協(xié)會理事，上海市外國文學學會理事，教育部優(yōu)秀研究生論文通訊評審專家，教育部人文社會科學研究項目評審專家，國家社科基金研究項目評審專家，長江學者通訊評審專家，教育部高等學校教學指導委員會委員，教育部外國語言文學教學指導委員會德語專業(yè)委員會副主任委員（2018-2022）。擔任多家學術(shù)期刊審稿專家。主要研究方向為德語文學及文學理論、德語詩韻學、德語國家詩歌研究、德漢同聲傳譯。先后在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表學術(shù)論文30余篇，出版譯著10部，主編教材3部，主持上海市及教育部項目4項、國家社科基金項目1項，參與國家社科基金重大項目1項，主持***國際合作項目2項。曾獲“上海市優(yōu)秀青年教師”“上海市育才獎”等榮譽稱號。

圖書目錄

文學研究從遙遠神秘的“塞里斯”到“儒釋道”精神的初現(xiàn) ——德語文壇“中國”形象溯源馬佳欣歌德、詩畫與意大利 ——一種僑易學與心理學分析梁錫江從歷史上的浮士德到歌德的《浮士德》余匡復天堂的幻滅 ——解讀席勒悲歌中的審美教育空想理論演變陳壯鷹阿達爾貝特·施蒂夫特中篇小說《俄巴底亞》中的“家庭” 孫瑜簡析維也納大眾戲劇和上?；鼞騽?錢順德布萊希特和孔子殷瑜德語具體詩試析譚余志生死邊緣的希望 ——伊爾莎·艾興格小說《更大的希望》解讀王羽桐論《廢墟建造大師》的怪誕敘事方式李香言語劇作為反戲劇 ——論彼得·漢德克的《罵觀眾》和《卡斯帕爾》謝建文奈麗·薩克斯詩歌的創(chuàng)傷宣稱與詩性正義張帆論二十世紀七十年代“新主體性”文學研究夏雪自我敘述與自我認同 ——沃夫?qū)?middot;希爾比希作品《轉(zhuǎn)換》中的身份認同問題及個體生活敘事化在構(gòu)建身份認同中的作用研究黃愛玲學科互涉中的僑易學及其在文本闡釋中的應(yīng)用 ——關(guān)于文學僑易學的幾點思考董琳璐 Emotionalität in der Liebeskonzeption des Willehalm von Orlens am Beispiel der Elterngeschichte 謝娟 Männliche Identitätskrise und gestörte Geschlechterbeziehungen. Eine Analyse der Männerfigur und der Mann-Frau-Beziehungin Döblins Erzählung Der Ritter Blaubart 黃藝 Studie zur Kafka-Rezeption in China (1979-1998) . Ein starker Aufschwung nach anfänglicher Verzögerung 王蔚 Günter Grass’ Rezeption in China 陳虹嫣 In der „Dunkelhaft“ der Welt nach dem Wahren sehen. Eine Interpretation zu Ingeborg Bachmanns Erzählung Ein Wildermuth 鄭霞翻譯問題研究面對“惡”世人何為？ ——《惡——或自由的戲劇》校譯后記衛(wèi)茂平今天您“詩意地棲居”了嗎? 衛(wèi)茂平錢春綺翻譯實踐研究 ——記一位令人肅然起敬的翻譯家吳聲白一部沒有翻譯過來的史學名著胡丹基于語料庫的《少年維特之煩惱》兩個中譯本風格比較研究 ——關(guān)于德語名著重譯的思考吳鵬《早期澳門史》瑞典語版本讀后感王夢達論翻譯矛盾 ——從《德譯中國成語故事》談起桂乾元語言學問題研究試論德語句子結(jié)構(gòu)技巧潘忠懿德語諺語的修辭手段和修辭效果徐智兒德語小品詞剖析王炳榮跨文化交際與國別區(qū)域研究中德人文交流合作的現(xiàn)狀、目標、原則和措施姜鋒聯(lián)邦德國社會學與社會發(fā)展的聯(lián)系丁智勇《昨日世界》與茨威格的歐洲觀念胡凱德國人旅華游記文獻的挖掘與整理 ——以1949年以來的文本為例匡潔淺析德國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革蔣潞潞德國高校教師薪酬制度及其特征分析苗曉丹難以跨越的歷史鴻溝 ——以斯特林堡劇作《朱麗小姐》為起點比較19世紀中瑞兩國社會狀態(tài) 王馨蕾物質(zhì)的享受還是靈魂的寄托從瑞典魯迅筆下淺看中瑞節(jié)日文化差異沈贇璐商業(yè)文化與純文化之爭 ——淺析奧古斯特文學獎的價值導向爭議王夢達跨文化交際研究視角下對文化的理解：文化標準理論常璇璇跨文化關(guān)系性作為跨文化性王志強 KMU in China - Quo Vadis? 周方學生管理問題研究外語類院校社會實踐育人工作創(chuàng)新路徑探索與研究 ——以上海外國語大學德語系暑期社會實踐活動為例劉健 “95后”大學生職業(yè)價值觀及就業(yè)指導對策 ——以上海外國語大學為例田力娜大數(shù)據(jù)時代畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查工作長效機制的構(gòu)建田力娜