不獎不罰：如何讓難管的孩子擁有自控力

定　價：￥49.80

作　者：	[美] 凱瑟琳·雷諾茲·劉易斯（Katherine，Reynolds，Lewis）著，張越譯
出版社：	上海社會科學(xué)院出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787552029819	出版時間：	2020-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	302	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　孩子表現(xiàn)好了就獎勵，表現(xiàn)不好就懲罰？這種舊的管教模式就像撥號電話一樣過時了！社會的快速變化和電子產(chǎn)品的密集使用，導(dǎo)致問題孩子越來越多：據(jù)統(tǒng)計，美國18歲以下的孩子當(dāng)中，每兩個就有一個會有情緒或行為失調(diào)、藥物濫用、煙酒依賴等問題。資深媒體人兼育兒專家凱瑟琳·雷諾茲·劉易斯花費五年時間走訪調(diào)研，以堅實的神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)研究為依據(jù)，以大量家庭、學(xué)校、社區(qū)、教育機構(gòu)的案例為佐證，提出了一種以培養(yǎng)孩子自我控制為核心的“學(xué)徒型養(yǎng)育模式”（The Apprenticeship Model），即通過與孩子加強聯(lián)系、增進(jìn)溝通和提升他們的能力來消除不良行為的根源。如果相信孩子能夠面對后果，他們將提升自信，并學(xué)會適應(yīng)和自我節(jié)制。在此基礎(chǔ)上以家庭為單位共同制定規(guī)約，混亂的家庭變得平和，困惑的老師獲得進(jìn)步，作者自己的家庭親子關(guān)系也在這些新理念的指引下獲得極大改善。對于孩子的不良行為，家長們不必糾結(jié)自責(zé)，而應(yīng)視為孩子成長過程中的必經(jīng)階段，你和你的家庭更因此獲得了操練新型教養(yǎng)工具的好機會，從而找到一條讓每個人都更能發(fā)揮所長、更善良和更快樂的道路。

作者簡介

　　凱瑟琳·雷諾茲·劉易斯（Katherine Reynolds Lewis）是一位屢獲殊榮的記者，并持有家庭培育師資質(zhì)證書。畢業(yè)于哈佛大學(xué)物理系，曾任紐豪斯新聞社和彭博新聞社的全美通訊記者。長期為《大西洋報》《財富》《美國今日》《華盛頓郵報》《職業(yè)母親》《彭博商業(yè)周刊》《紐約時報》等報刊撰稿。她的調(diào)研和寫作曾得到諸如凱瑞全球善行中心、美國新聞基金會、波因特研究所和馬里蘭大學(xué)凱西新聞中心等機構(gòu)的資助。如今與丈夫及三個孩子在華盛頓定居。