電子管風琴左手練習曲24首：改編自車爾尼作品718

　　電子管風琴演奏繼承了管風琴手腳并用的演奏形式，樂器的三個鍵盤，對于演奏者在身體協調性、各聲部技術的精確把握以及復調性思維等方面的訓練有了更高、更復雜的要求。與所有樂器一樣，這些演奏技巧需要通過長期的訓練和積累才能打好基礎，以駕馭各類作品。在電子管風琴的基本功訓練中，起初的雙手和腳的練習十分重要，我們現有的基礎教程已有不少優(yōu)秀作品可以使用。然而，編者通過長期的教學發(fā)現，由于聲部分配的因素，學習者們通常更多地將右手或腳鍵盤這些明顯重要的聲部挑出來練習，但對于大多數人天生比較弱勢的左手聲部卻往往不夠重視，疏于傾聽和訓練，繼而難以將作品表達得盡善盡美；在一些難度較高的專業(yè)型作品當中，以左手為主的炫技片段和華彩樂句也十分常見，因此，針對左手的訓練是必不可少的。為了讓學習者在基本功方面得到更加全面的練習，編者將這套《車爾尼24首鋼琴左手練習曲》進行重新配器與改編?！峨娮庸茱L琴左手練習曲24首：改編自車爾尼作品718》中的24首練習曲短小精致、旋律優(yōu)美、結構工整，著重訓練左手的靈巧性，包括音階、和弦、琶音、旋律、跳音以及各類技巧等。每首的技術訓練點清晰明確、由淺入深，是世界各國廣泛采用的基礎教程。經過再次配器改編后，每首作品的性格更加生動鮮明.編者結合了電子管風琴的多種奏法、音區(qū)等特點，在保留原作左手技術難點的同時，加入腳鍵盤低音聲部，增強了樂隊化的效果，豐富的音樂層次能讓學習者擁有更加細膩、充實的演奏體驗。《電子管風琴左手練習曲24首：改編自車爾尼作品718》目前的音色數據適用于吟飛電子管風琴RS1000E、RS800、RS760，雅馬哈電子管風琴ELS-02C、ELS-OIC、ELS-C02、ELS-B02、ELS-B01。今后還會根據市場需要擴充其他品牌的電子管風琴音色數據。《電子管風琴左手練習曲24首——改編自車爾尼作品718》這套練習曲的程度適中，可與車爾尼作品849、299、740等基礎教材進行搭配練習。希望《電子管風琴左手練習曲24首：改編自車爾尼作品718》能讓眾多電子管風琴學習者不僅在演奏技巧方面受益，更能在演奏中體會音樂的樂趣。

　　卡爾·車爾尼（Carl Czerny，1791-1857），奧地利作曲家、鋼琴家、音樂教育家，代表作有《鋼琴初步教程》《鋼琴流暢練習曲》等。車爾尼是貝多芬非常得意的學生，他對于貝多芬的作品積極宣傳，并在他《鋼琴理論及演奏大全》（作品500）第四冊的第二、第三章中論述如何正確演奏貝多芬的作品。車爾尼作為一名鋼琴、教育家，還培養(yǎng)了弗朗茨·李斯特這樣的學生。李斯特說：“我的一切都是車爾尼教我的?！避嚑柲嶙鳛樨惗喾业膶W生、李斯特的老師，在19世紀鋼琴演奏史上占有獨特的承上啟下的位置。如果說克萊門蒂的動態(tài)演奏技巧風格和李斯特的浪漫主義演奏技巧是鋼琴演奏史上的兩座里程碑的話，那么車爾尼就是這兩座里程碑的鋪路者。曾夢，上海音樂學院電子管風琴專業(yè)副教授，中國電子管風琴演奏家，中國音樂家協會電子鍵盤學會成員，中國電子管風琴教育平臺合作藝術家，吟飛國際電子管風琴大賽評委，中國雅馬哈電子鍵盤大賽評委，江蘇省常州市音樂家協會電子鍵盤學會藝術顧問。她四歲學習鋼琴，師從著名鋼琴教育家沈洪澤、王健教授。1993年就讀于武漢音樂學院附中鋼琴系，師從張有成教授、鄭曉峰老師。1999年考入上海音樂學院電子管風琴專業(yè)，師從國際電子管風琴演奏家朱磊教授。2003年畢業(yè)并留校任教至今，2010年獲得電子管風琴演奏碩士學位。2015年作為上海高級訪問學者公派出訪日本。