樂理與視唱練耳：附幼兒歌曲創(chuàng)編（第2版）

　　《樂理與視唱練耳-附幼兒歌曲創(chuàng)編（第2版）》特點：首先，突出“雙基”。將學前專業(yè)學生所必須掌握的音樂基礎知識與基本技能進行了梳理，并根據(jù)學生音樂基礎比較薄弱的實際情況，對內(nèi)容章節(jié)的次序進行了合理的調(diào)整，努力讓學生在較短的時間內(nèi)掌握記譜法等基本音樂知識，為其學習鋼琴與聲樂打好基礎。第二，精講多練。根據(jù)各院校從事學前專業(yè)音樂教育的教師大多是音樂專業(yè)畢業(yè)、音樂專業(yè)基本功較好的實際情況，《樂理與視唱練耳-附幼兒歌曲創(chuàng)編（第2版）》只對基本知識和基本概念進行了表述，給教師留有充分發(fā)揮其專業(yè)特長的空間，同時預留了大量的練習，學生可以通過這些練習鞏固已學知識。第三，相互關聯(lián)。為了充分發(fā)揮《樂理與視唱練耳-附幼兒歌曲創(chuàng)編（第2版）》在教學中的作用，我們將樂理、視唱練耳和幼兒歌曲創(chuàng)編三個部分的內(nèi)容進行了相互關聯(lián)。講解樂理和幼兒歌曲創(chuàng)編時可以用視唱練習作為譜例；在視唱練耳的節(jié)奏與節(jié)拍的教學中可以在樂理中找到總結(jié)的圖表。

暫缺《樂理與視唱練耳：附幼兒歌曲創(chuàng)編（第2版）》作者簡介