對人進(jìn)行投資：人口質(zhì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　本書作者舒爾茨從早年研究美國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題開始，繼而對一些發(fā)展中國家的人口的增長、人力素質(zhì)的提高進(jìn)行實地研究。他發(fā)現(xiàn)，人口素質(zhì)的提高，能夠極大地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮。因此，有必要對人進(jìn)行投資。此外，作者還認(rèn)為，研究經(jīng)濟(jì)增長問題和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力，必須要建立一種總括的資本概念，增強人力資本，對于一國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展是大有裨益的。 本書分三大部分。第一篇詳細(xì)介紹了貧窮國家和的經(jīng)濟(jì)狀況。從現(xiàn)象到本質(zhì)地揭露了發(fā)展中國家和不發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)的總體狀況。進(jìn)而引入了人口質(zhì)量投資的概念和意義。又分析了高等教育為這些國家?guī)淼暮锰?。第二篇具體討論人的時間價值的增長。作者比較了對人力資本投資的未來成本和經(jīng)濟(jì)回報問題，很現(xiàn)實地論證了對人投資的裨益。第三篇是具體根據(jù)情況分析忽視人力資本投資帶來的負(fù)面效應(yīng)。具體分三章分別敘述大城市學(xué)校教育的扭曲、科研的扭曲、國際援助機構(gòu)造成的扭曲。這些扭曲與人力資本投資的缺失有很大的關(guān)系，并且針砭時弊地指出，美國政府在很大程度上對教育及基礎(chǔ)研究工作實行了壟斷性的控制，其對高等教育的干預(yù)，已嚴(yán)重地?fù)p害了高等教育的真正功能。

　　西奧多·舒爾茨（Theodore W. Schultz），美國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、芝加哥經(jīng)濟(jì)學(xué)派成員、芝加哥大學(xué)教授及經(jīng)濟(jì)系系主任（1946-1961年）；在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面做出了開創(chuàng)性研究，深入研究了發(fā)展中國家在發(fā)展經(jīng)濟(jì)中應(yīng)特別考慮的問題，從而獲得1979年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎 。