定 價:¥49.80
作 者: | 秦印,宋宇翔 著,吳曉義 編 |
出版社: | 清華大學出版社 |
叢編項: | |
標 簽: | 暫缺 |
ISBN: | 9787302562245 | 出版時間: | 2020-09-01 | 包裝: | 平裝 |
開本: | 16開 | 頁數(shù): | 272 | 字數(shù): |
第 1 章 設(shè)計思維與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 1
【本章目標】 1
【問題與情境】 1
1.1 設(shè)計思維概述 2
1.1.1 設(shè)計思維:像設(shè)計師一樣
思考 2
1.1.2 設(shè)計思維的基本原則 5
1.1.3 設(shè)計思維的操作程序 7
【擴展閱讀】 9
【案例分析】 9
1.2 設(shè)計思維與創(chuàng)業(yè)者個人發(fā)展 16
1.2.1 VUCA時代人人都將成為
創(chuàng)業(yè)者 16
1.2.2 創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展 17
1.2.3 設(shè)計思維與人生設(shè)計 18
【擴展閱讀】 20
【案例分析】 20
1.3 設(shè)計思維與創(chuàng)業(yè)團隊建設(shè) 25
1.3.1 設(shè)計思維視野中的團隊與
創(chuàng)業(yè)團隊 26
1.3.2 基于設(shè)計思維的創(chuàng)業(yè)團隊
組建 28
1.3.3 基于設(shè)計思維的創(chuàng)業(yè)團隊
管理 29
【擴展閱讀】 32
【案例分析】 32
【本章小結(jié)】 39
【網(wǎng)絡(luò)情境訓練】 39
【真實情境訓練】 41
【創(chuàng)業(yè)競賽指導】 43
第 2 章 “同理心”與市場調(diào)查 45
【本章目標】 45
【問題與情境】 45
2.1 “同理心”:設(shè)計思維的起點 46
2.1.1 “同理心”概述 46
2.1.2 “同理心”解析 48
2.1.3 “同理心”修煉 49
【擴展閱讀】 51
【案例分析】 51
2.2 基于“同理心”的市場調(diào)查 55
2.2.1 市場調(diào)查準備 55
2.2.2 “同理心”觀察 57
2.2.3 “同理心”訪談 59
【擴展閱讀】 61
【案例分析】 62
2.3 基于“同理心”的市場分析 68
2.3.1 宏觀環(huán)境分析 68
2.3.2 行業(yè)發(fā)展分析 69
2.3.3 細分市場分析 71
【擴展閱讀】 73
【案例分析】 73
【本章小結(jié)】 79
【網(wǎng)絡(luò)情境訓練】 79
【真實情境訓練】 81
【創(chuàng)業(yè)競賽指導】 81
第 3 章 問題界定與項目選擇 84
【本章目標】 84
【問題與情境】 84
3.1 問題探索 85
3.1.1 問題發(fā)現(xiàn)與問題梳理 85
3.1.2 問題界定與問題分析 87
3.1.3 問題重構(gòu)與問題呈現(xiàn) 89
【擴展閱讀】 90
【案例分析】 90
3.2 需求分析 97
3.2.1 需求分析框架 97
3.2.2 需求分析工具 99
3.2.3 需求洞察策略 102
【擴展閱讀】 104
【案例分析】 104
3.3 項目選擇 111
3.3.1 需求測算 111
3.3.2 機會評估 113
3.3.3 選擇決策 117
【擴展閱讀】 119
【案例分析】 119
【本章小結(jié)】 125
【網(wǎng)絡(luò)情境訓練】 125
【真實情境訓練】 127
【創(chuàng)業(yè)競賽指導】 127
第 4 章 創(chuàng)意激發(fā)與模式探索 130
【本章目標】 130
【問題與情境】 130
4.1 創(chuàng)意激發(fā) 131
4.1.1 如何理解創(chuàng)意 131
4.1.2 個體創(chuàng)意激發(fā) 132
4.1.3 群體創(chuàng)意激發(fā) 134
【擴展閱讀】 136
【案例分析】 136
4.2 創(chuàng)業(yè)資源 142
4.2.1 創(chuàng)業(yè)資源概述 142
4.2.2 創(chuàng)業(yè)融資渠道 144
4.2.3 創(chuàng)業(yè)融資要領(lǐng) 146
【擴展閱讀】 148
【案例分析】 148
4.3 商業(yè)模式 152
4.3.1 商業(yè)模式概述 152
4.3.2 商業(yè)模式解析 155
4.3.3 商業(yè)模式設(shè)計 157
【擴展閱讀】 159
【案例分析】 159
【本章小結(jié)】 166
【網(wǎng)絡(luò)情境訓練】 167
【真實情境訓練】 168
【創(chuàng)業(yè)競賽指導】 170
第 5 章 原型制作與用戶測試 173
【本章目標】 173
【問題與情境】 173
5.1 快速原型 174
5.1.1 原型概述 174
5.1.2 原型設(shè)計 176
5.1.3 原型制作 177
【擴展閱讀】 178
【案例分析】 179
5.2 用戶測試 185
5.2.1 用戶測試概述 185
5.2.2 用戶測試流程 186
5.2.3 用戶測試要領(lǐng) 188
【擴展閱讀】 188
【案例分析】 189
5.3 產(chǎn)品開發(fā) 195
5.3.1 精益理念 195
5.3.2 MVP開發(fā) 198
5.3.3 產(chǎn)品迭代 199
【擴展閱讀】 202
【案例分析】 202
【本章小結(jié)】 210
【網(wǎng)絡(luò)情境訓練】 210
【真實情境訓練】 212
【創(chuàng)業(yè)競賽指導】 212
第 6 章 創(chuàng)業(yè)計劃與運營管理 215
【本章目標】 215
【問題與情境】 215
6.1 創(chuàng)業(yè)計劃 216
6.1.1 創(chuàng)業(yè)計劃概述 216
6.1.2 創(chuàng)業(yè)計劃解析 218
6.1.3 創(chuàng)業(yè)計劃撰寫與展示 221
【擴展閱讀】 224
【案例分析】 224
6.2 組織準備 229
6.2.1 企業(yè)的組織形式 229
6.2.2 企業(yè)的組織架構(gòu) 230
6.2.3 企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃 231
【擴展閱讀】 235
【案例分析】 235
6.3 運營管理 242
6.3.1 營銷管理 242
6.3.2 財務管理 244
6.3.3 風險管理 246
【擴展閱讀】 248
【案例分析】 249
【本章小結(jié)】 256
【網(wǎng)絡(luò)情境訓練】 257
【真實情境訓練】 258
【創(chuàng)業(yè)競賽指導】 259
參考文獻 261
后記 262