工匠精神與職業(yè)素養(yǎng)

　　為貫徹落實(shí)黨的十九大精神，加快建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部印發(fā)了《關(guān)于全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制的意見(jiàn)》。其中指出，學(xué)徒培養(yǎng)目標(biāo)以符合企業(yè)崗位需求的中、高級(jí)技術(shù)工人為主，培養(yǎng)期限為1～2年，特殊情況可延長(zhǎng)到3年。培養(yǎng)內(nèi)容主要包括專業(yè)知識(shí)、操作技能、安全生產(chǎn)規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)，特別是工匠精神的培育。根據(jù)這一要求，緊緊圍繞企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)需求，由全國(guó)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、專家共同編寫了本書。全書共十章，分別為工匠精神概述、國(guó)內(nèi)外的工匠精神、踐行工匠精神、職業(yè)素養(yǎng)概述、職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)能力、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)形象。本書內(nèi)容翔實(shí)、語(yǔ)言通俗、圖文并茂，文中穿插了“經(jīng)典案例”“拓展閱讀”欄目，具有較強(qiáng)的可讀性。

　　付加術(shù)，男，1968年11月生，本科學(xué)歷，中共黨員，中等職業(yè)學(xué)校教師、高級(jí)職業(yè)講師、重慶市“雙師型”教師、國(guó)家職業(yè)資格高級(jí)技師、國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員、重慶市職業(yè)技能大賽裁判員、重慶市職業(yè)能力建設(shè)領(lǐng)域智庫(kù)專家、重慶市開州區(qū)社會(huì)組織評(píng)估專家?，F(xiàn)任重慶市開州區(qū)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，兼任重慶市開州區(qū)中華職教社副秘書長(zhǎng)、重慶市開州區(qū)科協(xié)會(huì)員。 付加術(shù)熱愛(ài)技工（職業(yè)）教育，近30年如一日工作在職業(yè)教育戰(zhàn)線上，致力于工匠人才的培養(yǎng)。近5年來(lái)，在重慶市區(qū)縣中，率先成立“開州區(qū)職協(xié)”社會(huì)團(tuán)體組織，廣泛吸收職業(yè)院校、企事業(yè)單位、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等為會(huì)員，加強(qiáng)規(guī)范行業(yè)自律，深化職業(yè)教育改革，積極搭建校企合作平臺(tái)，努力推行“工學(xué)一體化”，指導(dǎo)會(huì)員單位大力開展技工教育、職業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)各級(jí)各類專業(yè)技能人才。協(xié)助政府職業(yè)部門和相關(guān)單位搞好各種職業(yè)技能培訓(xùn)、傳統(tǒng)工藝大賽、職業(yè)技能大賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。為開州區(qū)建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者隊(duì)伍，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)造高品質(zhì)生活提供強(qiáng)大技能人才保障做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 先后獲教育部第六屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)各一項(xiàng)，重慶市首屆農(nóng)民工職業(yè)技能大賽“團(tuán)體二等獎(jiǎng)”優(yōu)秀指導(dǎo)教師，三峽工程重慶庫(kù)區(qū)第三屆職業(yè)技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，重慶市技工教育系統(tǒng)“優(yōu)秀教育工作者”，重慶市“學(xué)先學(xué)優(yōu)、創(chuàng)新創(chuàng)效”青年創(chuàng)業(yè)月“先進(jìn)個(gè)人”，重慶市“雨露計(jì)劃”探索研討“優(yōu)等獎(jiǎng)”（第一名），原中共重慶市開縣縣委表彰的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)。 2009年編寫全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教材，南開大學(xué)出版社出版。