兒童青少年社交心理學(xué)

第一章　抓住孩子社交發(fā)展的關(guān)鍵期
第一節(jié)　沖你微笑：嬰兒期的社交 002
第二節(jié)　自我意識(shí)的覺醒：敲響社會(huì)性的前奏曲 008
第三節(jié)　樂于分享：親社會(huì)屬性帶來(lái)友誼 014
第四節(jié)　泛泛之交：幼兒時(shí)期的友誼 020
第五節(jié)　同一性：青春期社交重要的一課 026
第六節(jié)　自尊與自我：看清自己才能找到朋友 032

第二章　家庭：孩子第一個(gè)社交圈
第一節(jié)　誰(shuí)養(yǎng)育了受歡迎的孩子 040
第二節(jié)　是兄弟也是朋友：家有倆娃的相處之道 046
第三節(jié)　假想伙伴：孩子幼年的陪伴者 051
第四節(jié)　玩中學(xué)：親子游戲在社交中的重要角色 057
第五節(jié)　志同才能道合：幫孩子敲開友誼的大門 063
第六節(jié)　家長(zhǎng)：請(qǐng)讓孩子遠(yuǎn)離暴力溝通 069
第七節(jié)　孩子對(duì)不起，媽媽也“認(rèn)生” 076

第三章　學(xué)校：叢林里的生存法則
第一節(jié)　幼兒園：叢林生活的初體驗(yàn)（上） 084
第二節(jié)　幼兒園：叢林生活的初體驗(yàn)（下） 090
第三節(jié)　校園里的社交潛規(guī)則 095
第四節(jié)　那些以貌取人的友誼后來(lái)都怎么樣了 101
第五節(jié)　異性之間該不該存在友誼 107
第六節(jié)　被排擠的“優(yōu)等生” 113
第七節(jié)　成為“被接納”的孩子 120
第八節(jié)　朋友以上，戀人未滿 125
第九節(jié)　亦正亦邪：社交媒體與孩子面面觀 131

第四章　性格與社交
第一節(jié)　性格是把雙刃劍 140
第二節(jié)　外向的孩子也有社交焦慮癥 146
第三節(jié)　內(nèi)向的孩子也有社交法寶 154
第四節(jié)　孤獨(dú)的成長(zhǎng) 160
第五節(jié)　自卑的孩子 166
第六節(jié)　被動(dòng)的人到底在想什么 172
第七節(jié)　羞答答的玫瑰靜悄悄地開 177
第八節(jié)　孩子不是膽小鬼 183

第五章　影響社交的關(guān)鍵因素
第一節(jié)　情緒：滋潤(rùn)孩子友誼的土壤 192
第二節(jié)　溝通：最需要示范的社交技能 202
第三節(jié)　將心比心：看見他人，才能快樂自己 208
第四節(jié)　積極溝通：家長(zhǎng)和孩子都受益的表達(dá) 214
第五節(jié)　傾聽是一門藝術(shù) 220
第六節(jié)　沖突宜解不宜結(jié) 227
第七節(jié)　學(xué)會(huì)說(shuō)“不”：劃清友誼的界限 234
第八節(jié)　友誼在誠(chéng)實(shí)與謊言間自由走動(dòng) 239

結(jié)　　語(yǔ) 244