定 價：￥70.00
| 作 者： | 曾麗娟 |
| 出版社： | 世界圖書出版公司 |
| 叢編項： | |
| 標 簽： | 暫缺 |
| ISBN： | 9787519277970 | 出版時間： | 2020-08-01 | 包裝： | |
| 開本： | 16開 | 頁數(shù)： | 276 | 字數(shù)： |
目 錄
緒 論 001
第一節(jié) 研究緣起、相關術語及語料說明 001
第二節(jié) 研究背景綜述 005
第三節(jié) 研究內(nèi)容、研究方法及研究意義 020
第一章 韓國學生漢語語篇指稱習得研究 025
第一節(jié) 漢語語篇指稱分類及其使用條件 025
第二節(jié) 韓國學生漢語語篇指稱正確使用情況 037
第三節(jié) 韓國學生漢語語篇指稱偏誤分析 070
第四節(jié) 韓國學生17 類漢語語篇指稱的習得難度考察 090
第五節(jié) 韓國學生漢語語篇指稱表現(xiàn)成因及教學建議 095
第二章 韓國學生漢語語篇時間關系連接成分習得研究 105
第一節(jié) 漢語語篇時間關系連接成分分類 105
第二節(jié) 韓國學生漢語語篇時間關系連接成分正確使用情況 107
第三節(jié) 韓國學生漢語語篇時間連接成分偏誤分析 117
第四節(jié) 韓國學生漢語語篇時間關系連接成分習得難度等級考察 122
第五節(jié) 韓國學生“后來”“然后”“以后”“最后”的偏誤成因
及教學對策 124
第三章 韓國學生漢語語篇邏輯關系連接成分習得研究 137
第一節(jié) 漢語語篇邏輯關系連接成分分類 137
第二節(jié) 韓國學生漢語語篇邏輯關系連接成分正確情況考察 143
第三節(jié) 韓國學生漢語語篇邏輯關系連接成分偏誤分析 166
第四節(jié) 韓國學生漢語邏輯關系連接成分習得難度等級考察 177
第五節(jié) 韓國學生“而且”的偏誤成因及教學對策 180
第六節(jié) 韓國學生“所以（說）”“但是”的偏誤成因及教學
對策 185
第四章 韓國學生漢語標點符號習得研究 188
第一節(jié) 漢語標點符號分類 188
第二節(jié) 韓國學生漢語標點符號正確使用情況 193
第三節(jié) 韓國學生漢語標點符號偏誤分析 201
第四節(jié) 韓國學生漢語標點符號習得難度等級考察 221
第五節(jié) 韓國學生漢語標點符號偏誤成因及教學對策 231
第五章 結(jié)語 237
第一節(jié) 主要結(jié)論、創(chuàng)新與不足 237
第二節(jié) 展望 250
參考文獻 252
后 記 267
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