上岸

目錄：

作者序 尋找關(guān)鍵拼圖：關(guān)于教育我們沒看到的那部分 / Ⅶ

第一章

別人家孩子，看上去很美

在瘋狂的海濱黃莊上學，是一種什么樣的感覺？ /3

我家孩子素質(zhì)教育的短板，就剩學習了 /13

給5 歲孩子報6 個課外班，到底多了還是少了 /22

興趣比較容易，特長相對奢侈 /31

為什么選項多了，家長反而更焦慮了 /41

第二章

家長的自我修養(yǎng)：至少不拖孩子后腿

有事白天約我，4 點我要接孩子 /51

小時候沒有好好上的學，有了孩子都要補回來 /59

陪讀媽媽，做嚴監(jiān)工不如做好教練 /66

不管全職還是在職，都是一個好選擇 /74

第三章

養(yǎng)孩子就像開公司

作為孩子的CEO，我好像失職了 /83

給孩子一年花的錢，夠買10 個愛馬仕 /91

課外班的本質(zhì)是外包，性價比很重要 /97

教育中的“投資”和“消費”，傻傻分不清 /104

第四章

擇校擇的到底是什么？

公辦民辦還是國際學校？我們的誤解太深了 /113

30 萬一年的國際學校，老師卻什么也不教？ /119

在學校培養(yǎng)個性，或許是個陷阱 /125

送孩子到新式實驗學校，是做小白鼠嗎？ /133

如何定義好學校 /139

做雞頭還是鳳尾，這是個學問 /148

第五章

好學校喜歡什么樣的孩子？

孩子得三年級水平，才能讀一年級？ /157

小升初，一場神秘的選拔？ /165

越來越靈活的考試：跨學科核心素養(yǎng) /170

成績只是最低門檻：考985 難，申請TOP100 煩 /179

藤校招生官：華裔孩子的優(yōu)秀驚人相似，但是缺少

一種能力 /187

我那個上斯坦福的女同學，真的已經(jīng)出家了 /195

第六章

身心健康是我們的剛需

孩子沒上牛校，是陪讀媽媽的失??？ /203

一生這么長，誰還沒個厭學期？ /210

當你放手，孩子才能飛得更高 /217

家長是清北，孩子就該上清北嗎？ /225

你不能佛系很久，也不能雞血很久 /233

第七章

我是個海淀媽媽，我不需要鉑金包

好的教育不是讓人越活越窄 /241

海淀六小強的紀律還不如美國學校好？ /247

孩子的成績走勢，好像我的心電圖 /254

拉大孩子之間后天差距的關(guān)鍵：時間管理能力 /260

做海淀媽以后，我離鉑金包越來越遠 /267

第八章

上岸后回頭望，什么才是起跑線？

提早學，到底應該學什么？ /277

試著把500 強管理移植到家庭教育 /286

富養(yǎng)并非僅靠金錢，寒門如何再出“貴子”？ /294

教育規(guī)劃：既要以終為始，也要以始為終 /301

第九章

面向未來的教育：我們還需要補齊哪塊拼圖？

萬一孩子喜歡的東西沒“前途”怎么辦？ /311

如何和諧管理孩子的電子產(chǎn)品？ /319

世界需要的是生機盎然的人 /328

后記 /333