開店實務(wù)

　　“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”是時代的潮流，本書是為服務(wù)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)而編寫。本教材根據(jù)學(xué)生職業(yè)活動的特點及課程要求，將前期店鋪創(chuàng)業(yè)、中期店鋪設(shè)計以及后期店鋪運營過程技巧設(shè)計為一體，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)職業(yè)能力。書中以“實體店鋪的開設(shè)和運營流程”為導(dǎo)向建構(gòu)五大情景教學(xué)模塊：選擇開店模式、開店前準備、店鋪設(shè)計與商品陳列、店鋪人員管理、店鋪開業(yè)與促銷；并結(jié)合“以能力為本位，以崗位技能為目標”的培養(yǎng)要求，針對每個情景中的學(xué)習(xí)項目設(shè)計了對應(yīng)的工作任務(wù)，讀者通過完成工作任務(wù)，提高職業(yè)素養(yǎng)與技能，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

　　鄧小清，廣州市白云工商技師學(xué)院，講師、營銷師。2006年畢業(yè)于華南師范大學(xué)，2007年就職于廣州市白云工商技師學(xué)院，從事市場營銷專業(yè)教學(xué)與科研工作至今?，F(xiàn)擔任課程負責(zé)人，曾主持或參與多門一體化課程資源建設(shè)和數(shù)字化課程資源建設(shè)。近幾年主持和參與的項目及發(fā)表論文主要有：（1）2015-2017年擔任營銷協(xié)會指導(dǎo)教師期間，指導(dǎo)學(xué)生舉辦“科技節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”，因活動效果明顯，影響力大，多次榮獲學(xué)?！疤厥忭椖开劇薄＃?）2016年指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊成功開設(shè)并運營“贏家精品”店鋪，榮獲“廣州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽”三等獎。（3）負責(zé)或參與《市場調(diào)研》《營銷策劃》《客戶服務(wù)》等一體化課程資源建設(shè)并通過評審。（4）主持《開店實務(wù)》課程和《門店運營》課程數(shù)字化課程資源建設(shè)。（5）文章：市場調(diào)研考核方式的改革與實踐，發(fā)表在《現(xiàn)代職業(yè)教育》雜志上。