土木工程倫理學

1 工程與倫理并行不悖
1．1 章首案例
1．2 概念
1．2．1 工程
1．2．2 倫理
1．2．3 土木工程
1．3 工程與倫理的隔離
1．3．1 土木工程的外部效應
1．3．2 以對話架起工程與倫理之橋
1．4 工程與倫理相融合的必要性分析
1．4．1 倫理意識引導工程師“負責任地”扮演職業(yè)角色
1．4．2 倫理理論指導工程師審慎對待兩難困境中蘊藏的倫理問題
1．4．3 倫理規(guī)范保障工程本質價值得以彰顯和工程目標均衡實現(xiàn)
1．5 工程倫理（學）的定義與內涵
1．5．1 工程倫理（學）的定義
1．5．2 工程倫理（學）的內涵
1．6 小結
獨立思考
參考文獻
2 土木工程倫理學概述
2．1 章首案例
2．2 土木工程倫理學的興起
2．3 土木工程倫理學的特征
2．3．1 土木工程倫理學的共性特征
2．3．2 土木工程倫理學的個性特征
2．4 建構土木工程倫理學的意義
2．5 工程倫理學的發(fā)展現(xiàn)狀
2．5．1 研究綜述
2．5．2 研究啟示
2．6 土木工程倫理學要解決的關鍵問題
2．6．1 土木工程倫理問題的層級劃分
2．6．2 土木工程倫理問題的主要特征
2．7 土木工程倫理學的核心內容
2．8 小結
獨立思考
參考文獻
3 工程師的角色
3．1 章首案例
3．2 工程師角色的歷史演化
3．2．1 古代工程師多以工匠形式出現(xiàn)
3．2．2 工程師開始與軍事工程緊密聯(lián)系
3．2．3 工程師逐漸演變?yōu)榧夹g專家
3．2．4 現(xiàn)代工程師角色的多重性日漸突顯
3．3 工程共同體
3．3．1 工程共同體的定義
3．3．2 工程共同體的特征
3．3．3 以“工程共同體”視角考慮工程師角色的必要性
3．4 工程師在工程共同體中的角色
3．4．1 工程師角色形象塑造的多重性
3．4．2 工程師在工程共同體中的角色轉換
3．5 工程師多重角色引發(fā)的道德沖突
3．5．1 忠誠
3．5．2 舉報
3．5．3 良心
3．6 小結
獨立思考
參考文獻
4 工程師的倫理責任
4．1 章首案例
4．2 責任的內涵
4．2．1 責任的本意
4．2．2 責任內涵的三種理解
4．2．3 工程領域的責任意涵
4．3 工程師應當承擔倫理責任
4．3．1 工程師“當責”的三種理論支撐
4．3．2 工程師“當責”的反駁之聲
4．4 工程師應承擔的倫理責任
4．4．1 倫理責任的演變歷程
4．4．2 倫理責任的主要內容
4．5 工程師合理承擔倫理責任的應對之策
4．5．1 工程師只能在合理限度內承擔倫理責任
4．5．2 工程師對待承擔倫理責任的四種態(tài)度
4．5．3 境域關注為工程師倫理責任承擔提供合理路徑
4．6 小結
獨立思考
參考文獻
5 土木工程設計倫理
5．1 章首案例
5．2 工程設計倫理概述
5．2．1 設計的含義
5．2．2 工程設計
5．2．3 設計倫理的含義
5．2．4 集成倫理到工程設計之中
5．2．5 工程設計中的“建筑設計師”與“結構工程師”
5．3 工程設計的倫理意蘊
5．3．1 為占大多數(shù)的民眾而設計
5．3．2 為確?？沙掷m(xù)發(fā)展而設計
5．3．3 為實踐“工程作為社會試驗”而設計
5．4 設計師提升設計倫理理念之舉措
5．4．1 設計師要理性看待技術，尋求可容忍設計
5．4．2 設計師要勇于擔當責任，力求決策民主
5．4．3 設計師要堅守人文關懷，實現(xiàn)以人為本
5．5 小結
獨立思考
參考文獻
6 土木工程環(huán)境倫理
6．1 章首案例
6．2 環(huán)境倫理概述
6．2．1 環(huán)境
6．2．2 環(huán)境倫理
6．2．3 工程環(huán)境倫理
6．3 土木工程與自然環(huán)境的相互影響
6．3．1 自然以其客觀規(guī)律制約著土木工程活動
6．3．2 土木工程對自然環(huán)境的影響和作用
6．3．3 土木工程與自然環(huán)境互動方式
6．4 土木工程引發(fā)生態(tài)環(huán)境問題的成因探析
6．4．1 環(huán)境倫理意識淡薄
6．4．2 急功近利價值觀的誤導
6．4．3 技術指導原則的禁錮
6．5 工程環(huán)境倫理的核心內容
6．5．1 協(xié)調發(fā)展
6．5．2 可持續(xù)發(fā)展
6．5．3 代內公平與代際公平
6．6 加強工程中的環(huán)境倫理
6．6．1 工程師自愿提升環(huán)境倫理認知
6．6．2 工程師自覺擔負環(huán)境倫理責任
6．6．3 工程師自主遵守環(huán)境倫理規(guī)范
6．7 小結
獨立思考
參考文獻
7 土木工程中的風險
7．1 章首案例
7．2 土木工程風險概述
7．2．1 風險
7．2．2 工程風險
7．2．3 土木工程風險的特征
7．2．4 土木工程風險的類別
7．3 土木工程風險的倫理思考
7．3．1 土木工程風險產生的認識論根源
7．3．2 土木工程風險控制亟須倫理責任的輔佐
7．4 土木工程風險評價的核心：“可接受風險”
7．4．1 “可接受風險”的定義
7．4．2 “可接受風險”的支撐觀點
7．4．3 “可接受風險”的認定原則
7．4．4 “可接受風險”的界定范圍
7．5 土木工程風險的應對措施
7．5．1 工程師：關注“可接受風險”
7．5．2 公眾：參與工程決策
7．5．3 政府：構建安全保障制度
7．5．4 行業(yè)：強化職業(yè)信用體系
7．6 小結
獨立思考
參考文獻
8 工程倫理規(guī)范
8．1 章首案例
8．2 工程倫理規(guī)范概述
8．2．1 工程倫理規(guī)范相關概念辨析
8．2．2 工程倫理規(guī)范的目的
8．2．3 工程倫理規(guī)范的產生方式
8．3 受工程倫理規(guī)范影響的利益相關方
8．3．1 工程師
8．3．2 行業(yè)
8．3．3 社會公眾
8．3．4 工程職業(yè)社團
8．4 工程倫理規(guī)范的主要內容
8．4．1 工程倫理規(guī)范的構成要素
8．4．2 美國土木工程倫理規(guī)范
8．4．3 中國土木工程倫理規(guī)范
8．5 工程倫理規(guī)范重要性及推行受阻原因
8．5．1 工程實踐活動亟須工程倫理規(guī)范的輔佐
8．5．2 工程倫理規(guī)范推行受阻原因
8．6 有效施行工程倫理規(guī)范的建議
8．6．1 嚴格“自律”，強化“他律”
8．6．2 立足“現(xiàn)實”，深化“理論”
8．6．3 堅持“理想”，守住“底線”
8．7 小結
獨立思考
參考文獻
9 倫理困境中工程師的抉擇
9．1 章首案例
9．2 工程師面臨的倫理困境
9．2．1 工程師倫理困境的意涵
9．2．2 工程師倫理沖突的特征
9．2．3 倫理困境對工程師的影響
9．3 工程師陷入倫理困境的成因
9．3．1 工科學生倫理敏感性不易喚醒
9．3．2 工程師難以持續(xù)采取“合倫理”的職業(yè)行為
9．3．3 工程共同體良性運轉遭遇障礙
9．4 工程倫理學研究為解決倫理問題提供方法論指導
9．4．1 工程倫理學研究方法的分類
9．4．2 基于案例解析的五種主要倫理理論解讀
9．5 工程師的脫困之道
9．5．1 工程職業(yè)價值觀念對工程師的導引
9．5．2 工程倫理決策
9．5．3 工程師面對倫理問題的解決之法
9．6 小結
獨立思考
參考文獻
后記