產(chǎn)學(xué)研合作主體差異性對(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)移的影響機(jī)制研究

　　本書對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作、知識(shí)轉(zhuǎn)移以及合作主體差異性等相關(guān)領(lǐng)域的研究文獻(xiàn)展開了全面系統(tǒng)的分析及總結(jié)。并以此為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)三家企業(yè)的六組產(chǎn)學(xué)研合作進(jìn)行了多案例探索性研究，探討了學(xué)習(xí)意愿和吸收能力以及知識(shí)特征對(duì)于產(chǎn)學(xué)研知識(shí)轉(zhuǎn)移的直接影響，同時(shí)還分析了知識(shí)技術(shù)差異和合作目標(biāo)差異以及關(guān)系強(qiáng)度在此直接影響中的調(diào)節(jié)作用。基于多案例探索性研究的初始命題，進(jìn)一步進(jìn)行了理論模型的推導(dǎo)以及研究假設(shè)的提出。

　　李梓涵昕（1985-），男，漢族，江西東鄉(xiāng)人，2016年12月在華南理工大學(xué)獲得管理學(xué)博士學(xué)位，2017年入職于南昌大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，講師。主要研究領(lǐng)域?yàn)椋簞?chuàng)新管理與知識(shí)管理。至今以第一作者發(fā)表CSSCI論文8篇，均為國(guó)家基金委認(rèn)定的重要刊物。其中4篇與本專著緊密相關(guān)。主持國(guó)家自然科學(xué)青年基金項(xiàng)目一項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)。