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臺(tái)灣青年世代兩岸觀研究

臺(tái)灣青年世代兩岸觀研究

定 價(jià):¥48.00

作 者: 陳曉曉 著
出版社: 九州出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787510889868 出版時(shí)間: 2020-09-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 270 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  臺(tái)灣青年世代的“兩岸觀”如何,是事關(guān)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的時(shí)機(jī)、方法、進(jìn)程選擇的“大問(wèn)題”:也是兩岸青年個(gè)體交往的“小問(wèn)題”。在兩岸關(guān)系和平發(fā)展的歷史大潮流前,兩岸的青年們應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起歷史和時(shí)代賦予自己的責(zé)任,共同努力,加強(qiáng)和深化彼此交流,成為相互理解、相互關(guān)愛(ài)的摯友,成為促進(jìn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的有生力量。

作者簡(jiǎn)介

  陳曉曉,女,1988年3月出生,福建省福鼎市人,現(xiàn)為集美大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師。廈門大學(xué)臺(tái)灣研究院政治學(xué)理論博士畢業(yè),研究專長(zhǎng)為臺(tái)灣政治與兩岸關(guān)系、政治文化與政治心理研究。廈門市臺(tái)灣學(xué)會(huì)理事、廈門市青年兩岸交流協(xié)會(huì)理事兼副秘書長(zhǎng)、廈門市經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究會(huì)理事兼副秘書長(zhǎng)、臺(tái)灣地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化(廈門)研究中心專家?guī)斐蓡T。中央人民廣播電臺(tái)《神州之聲》、廈門衛(wèi)視《兩岸直航》《兩岸新新聞》、中國(guó)華藝廣播臺(tái)海時(shí)評(píng)節(jié)目《聲動(dòng)兩岸》、美國(guó)舊金山灣區(qū)華語(yǔ)電視談話節(jié)目《八方論談》點(diǎn)評(píng)專家。環(huán)球時(shí)報(bào)、今日俄羅斯、中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)、華廣網(wǎng)、香港中評(píng)網(wǎng)、香港文匯報(bào)、臺(tái)灣旺報(bào)特約評(píng)論員。

圖書目錄

前言
緒論
第一節(jié) 研究緣起和研究意義
第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述
第三節(jié) 理論架構(gòu)與研究方法
第四節(jié) 基本結(jié)構(gòu)與章節(jié)安排
第一章 “兩岸觀”概念的界定
第一節(jié) “臺(tái)灣青年世代兩岸觀”的概念界定
第二節(jié) “兩岸觀”的概念辨析
第二章 臺(tái)灣青年世代“兩岸觀”的內(nèi)涵
第一節(jié) 對(duì)兩岸政治關(guān)系的認(rèn)知
第二節(jié) 對(duì)兩岸經(jīng)貿(mào)關(guān)系的認(rèn)知
第三節(jié) 對(duì)兩岸社會(huì)文化交流的認(rèn)知
第三章 臺(tái)灣青年世代“兩岸觀”的特點(diǎn)及政治心理學(xué)的解釋
第一節(jié) 臺(tái)灣青年世代“兩岸觀”的特點(diǎn)
第二節(jié) 政治心理學(xué)的解釋
第四章 影響臺(tái)灣青年世代“兩岸觀”的主要因素分析
第一節(jié) 文化教育因素
第二節(jié) 社會(huì)環(huán)境因素
第三節(jié) 兩岸關(guān)系因素
第四節(jié) 國(guó)際環(huán)境因素
第五章 臺(tái)灣青年世代“兩岸觀”對(duì)臺(tái)灣政局及兩岸關(guān)系的影響
第一節(jié) 對(duì)臺(tái)灣政局的影響
第二節(jié) 對(duì)兩岸關(guān)系的影響
第六章 臺(tái)灣青年世代“兩岸觀”的發(fā)展與重塑
第一節(jié) 臺(tái)灣青年世代“兩岸觀”的發(fā)展趨勢(shì)
第二節(jié) 臺(tái)灣青年世代“兩岸觀”的重塑
結(jié)論
第一節(jié) 本研究的基本結(jié)論
第二節(jié) 未來(lái)的研究方向
附錄
附件一:臺(tái)灣青年世代“兩岸觀”研究調(diào)查問(wèn)卷
附件二:關(guān)于《臺(tái)灣青年世代“兩岸觀”研究》的調(diào)研報(bào)告
附件三:臺(tái)灣青年世代“兩岸觀”研究訪談提綱
附件四:關(guān)于《臺(tái)灣青年世代“兩岸觀”研究》的訪談報(bào)告
附件五:30份訪談信息表
參考文獻(xiàn)

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