《奇妙學校》是鄭春華繼《大頭兒子和小頭爸爸》《非常小子馬鳴加》之后以國際學校為原型的又一力作,作者在故事結構和題材選擇上都有了很大的突破,更關注目前小學階段的教育現(xiàn)狀,并以國際學校教育為參照進行了獨特的思考。故事從各種不同的角度展開,具有別具一格的魅力和時代氣息。《奇妙學?!防镏v的都是充實飽滿的人物,你會覺得,孩子就該是那樣,大人就該是那樣,學校就該是這樣。作家的內心有一種對生活本真的追求,那些有趣的細節(jié),生動的人物都來自于作家的一種非常平和的心態(tài):生活本該如此。人和人是充滿溫情的,孩子和大人是家人,也是朋友。 大龍是個胖男孩,由于他的自卑,在很多時候都愿意成為不為人所注目的對象,而龍大卻正好和大龍相反,充滿了自信,每次有什么提問或者活動,他總是**個沖在*前面。不過,學校里又來了一個新老師,在和新老師的接觸中,大龍逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點,重拾信心。