多重視野的百年山水：中國(guó)藝術(shù)研究院研究生院百年山水研討班紀(jì)實(shí)

　　參加研討班的研究生和年輕研究人員大多數(shù)學(xué)習(xí)的是藝術(shù)創(chuàng)作專(zhuān)業(yè)，他（她）們有創(chuàng)作的功底，但藝術(shù)史、藝術(shù)理論、研究方法等方面的訓(xùn)練比較薄弱。與此同時(shí)，少數(shù)專(zhuān)攻史論的同學(xué)視野不夠開(kāi)闊，如何識(shí)別和完成重要研究課題的訓(xùn)練不足，缺乏策劃社會(huì)效益和學(xué)術(shù)意義并重的展覽及學(xué)術(shù)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。研討班試圖強(qiáng)化創(chuàng)作、史論、文藝批評(píng)、視覺(jué)藝術(shù)和策展相結(jié)合的跨學(xué)科研究和訓(xùn)練，探索藝術(shù)從創(chuàng)作到其作品成為研究和欣賞對(duì)象的整個(gè)進(jìn)程與背景，做到從單純灌輸知識(shí)到人人參與研討、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、在研討課題中學(xué)習(xí)和提高的方法轉(zhuǎn)變。在研討班的進(jìn)程中，出席講座的聽(tīng)眾有時(shí)達(dá)數(shù)百人，全程參加研討班的師生有40多名，6位中青年教師和研究人員為分組課題的帶頭人，小組代表分別匯報(bào)開(kāi)題論證和研究方法，大家進(jìn)行從思維方法、立題、論證、撰寫(xiě)大綱、報(bào)告會(huì)多方位的實(shí)踐和不同課題的交叉探索。研討班師生大多撰寫(xiě)了論文，這些論文均為研究性教學(xué)的嘗試。其巾，課題組老師的論文為《多重視野的百年山水：中國(guó)藝術(shù)研究院研究生院“百年山水”研討班紀(jì)實(shí)》的第二部分。第三部分是從研討班學(xué)生中選出的一部分論文，涉及面較廣，有的同學(xué)的論文是和他（她）們的學(xué)位論文研究相結(jié)合的。這些論文展示了同學(xué)們可喜的進(jìn)步，同時(shí)也有不足之處，有待繼續(xù)努力。此研討班只是相關(guān)課題的起點(diǎn)，期待通過(guò)進(jìn)一步的合作，改進(jìn)和深化教學(xué)與研究。

　　中國(guó)藝術(shù)研究院美術(shù)研究所，曾創(chuàng)辦《美術(shù)史論》和《中國(guó)美術(shù)報(bào)》，科研人員在美術(shù)基礎(chǔ)理論、原始美術(shù)、宗教美術(shù)、石窟與陵墓藝術(shù)、古代繪畫(huà)與書(shū)法篆刻、民間美術(shù)、漫畫(huà)史論、20世紀(jì)油畫(huà)、陶瓷及工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等領(lǐng)域的研究都獲得喜人成績(jī)。