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活用經(jīng)典問(wèn)答實(shí)錄(企業(yè)篇)

活用經(jīng)典問(wèn)答實(shí)錄(企業(yè)篇)

定 價(jià):¥78.00

作 者: 王西勝 著
出版社: 世界知識(shí)出版社
叢編項(xiàng): 中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典心印系列
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787501263004 出版時(shí)間: 2020-11-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 506 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  “藍(lán)態(tài)·文以化企”,是廣東省藍(lán)態(tài)幸福文化公益基金會(huì)開(kāi)辦的“傳統(tǒng)文化進(jìn)企業(yè)”的公益項(xiàng)目。自2017年8月19日啟動(dòng),至成書(shū)之前,已成功舉辦19期。注冊(cè)的企業(yè)會(huì)員近百家,參與過(guò)現(xiàn)場(chǎng)答疑的企業(yè)員工約3000人次,直接受益的企業(yè)一把手、高管約1000人次。本書(shū)是對(duì)“文以化企”各期分享活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一問(wèn)一答的真實(shí)記錄,如同武林中人的見(jiàn)招拆招,亦如醫(yī)患之間的對(duì)癥下藥,絕大多數(shù)問(wèn)題都具有共性和普遍意義,重復(fù)提問(wèn)的幾率極高。將這些問(wèn)題整理結(jié)集,擷取精華,可以讓讀者相觀而善,思齊思省?!拔囊曰蟆?,往哪化呢?它得落地!這個(gè)“止”是人的腿腳。一個(gè)“人”學(xué)會(huì)知“止”,才能做成“企”業(yè)。找準(zhǔn)定位,明白自己是干什么的,該干什么,能干什么,最后才是想干什么。面上看像是企業(yè)的問(wèn)題,實(shí)際上“修身、齊家、治國(guó)、平天下”是一體的。所以,書(shū)里會(huì)涉及很多關(guān)乎個(gè)人身心成長(zhǎng),還有兩口子關(guān)系、孩子教育的問(wèn)題,也就是處理五倫關(guān)系方方面面的問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介

  王西勝,1973年出生,山東菏澤人,畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)。師從民間國(guó)學(xué)大師(屈子之后)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化約二十載,長(zhǎng)期從事儒釋道及屈原文化的義務(wù)弘揚(yáng)傳播工作。主講儒家“四書(shū)五經(jīng)”中的《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》,道家老子《道德經(jīng)》,以及屈原《楚辭》等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典,并致力于傳統(tǒng)文化智慧管理之道在黨政干部學(xué)習(xí)、現(xiàn)代企業(yè)管理、家庭教育等領(lǐng)域的應(yīng)用探索。常年應(yīng)邀為各地黨政機(jī)關(guān)、高等院校、企事業(yè)單位以及多家公益國(guó)學(xué)讀書(shū)會(huì)巡回義務(wù)授課。現(xiàn)任中華炎黃文化研究會(huì)文明傳承工作委員會(huì)高級(jí)講師、廣東省藍(lán)態(tài)幸福文化公益基金會(huì)學(xué)術(shù)專(zhuān)家委員會(huì)委員、第十五屆菏澤市政協(xié)委員。著述有《老子心印》《儒學(xué)心印》《問(wèn)答實(shí)錄一一經(jīng)典生活化實(shí)戰(zhàn)拆招》《活用經(jīng)典問(wèn)答實(shí)錄:生活篇》《活用經(jīng)典問(wèn)答實(shí)錄:企業(yè)篇》《論語(yǔ)心印》《弟子規(guī)傳真》等。

圖書(shū)目錄

自序
一、向傳統(tǒng)文化要管理
法禮德道:中華管理之道的四重境界
人文關(guān)懷:修己以敬、修己以安人、修己以安百姓
“君親師”三位一體:作之君、作之親、作之師
“文以化企”與“修齊治平”
大道至簡(jiǎn):只需管好我自己
二、誰(shuí)也繞不過(guò)去的“五倫關(guān)系”
天倫關(guān)系之一:孝敬父母
父母和愛(ài)人都需要陪護(hù)時(shí),如何選擇?
做到孝,能解決所有的煩憂、顧慮、擔(dān)心嗎?
盡孝要對(duì)父母有求必應(yīng)嗎?父母吵鬧,我不回家是否不孝?
行孝的具體做法是什么?讓長(zhǎng)輩高興、安心?
父母有過(guò)錯(cuò),勸導(dǎo)后還不改,怎么辦?
想用傳統(tǒng)文化幫兩個(gè)堂叔和好,怎么引導(dǎo)?
學(xué)了《弟子規(guī)》,父母覺(jué)得反常,怎么辦?
父母不和睦,怎么解決?
家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子多關(guān)心長(zhǎng)輩,做事講究質(zhì)量?
父親不顧家,我痛恨他,如何冰釋前嫌?
父母不在身邊,如何盡孝?在廣州工作,如何兼顧家庭和工作?
天倫關(guān)系之二:琴瑟和鳴
怎樣處理好和太太的關(guān)系,讓她天天開(kāi)心?
夫妻如何相處?愛(ài)人容易發(fā)怒,怎么辦?
夫妻感情面臨決裂,要不要為了孩子而將就下去?
與孝無(wú)關(guān)的其他關(guān)系,該如何去衡量?
丈夫不愿與人溝通,拉去學(xué)習(xí)也沒(méi)用,如何是好?
老婆與父母有誤會(huì),如何處理?
如何增強(qiáng)與太太之間的有效溝通?
天倫關(guān)系之三:兄友弟恭
兄弟合伙,經(jīng)營(yíng)思路有矛盾,怎么辦?
天倫關(guān)系之四:教子成賢
怎樣讓孩子坐得住,有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?
怎樣培育好兩個(gè)兒子,成為一個(gè)好媽媽?zhuān)?br /> 孩子遇到困難容易退縮,該怎么引導(dǎo)?
孩子一生氣就摔東西,怎么引導(dǎo)?
先生很少陪孩子,我很想改善父女關(guān)系,怎么做?
兒子上高三了,喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲,怎么改變他?
小孩上幼兒園,如何引導(dǎo)他愉快地學(xué)習(xí)?
讀經(jīng)典,要理解其意嗎?小孩子從何時(shí)起讀經(jīng)典最佳?
父親怎樣處理與叛逆期兒子之間的關(guān)系?怎樣溝通有效?
經(jīng)常出差,小孩與自己不親近,怎么辦?
從哪些方面開(kāi)始培養(yǎng)兩歲的小孩子?
如何幫幼兒改掉做事拖拉、玩心重的情況?
如何激發(fā)孩子的覺(jué)醒力?怎樣引導(dǎo)孩子的敬畏心?
人倫關(guān)系之一:同事朋友
同事抱怨傳統(tǒng)文化,如何用傳統(tǒng)文化有效管理企業(yè)?
部門(mén)去藍(lán)態(tài)學(xué)習(xí)的家人改變不大,我們?cè)鯓右龑?dǎo)?
丟失貴重物品,知道是好友或同事拿了不還,怎樣處理?
親戚朋友借錢(qián)不還,一家人爭(zhēng)地、爭(zhēng)財(cái)打起來(lái),怎樣處理?
同事不理解企業(yè)文化,如何調(diào)頻和引導(dǎo)?
對(duì)方不講誠(chéng)信,該如何引導(dǎo)?
工作中遇到蠻不講理的人,怎么處理?
同事做事總是出錯(cuò),怎么辦?
工程技術(shù)人員修設(shè)備時(shí)趾高氣揚(yáng),我該怎么辦?
“勿呼名”“聲要低”在工作中是否會(huì)帶來(lái)溝通不順暢或不高效?
我總是習(xí)慣性地對(duì)同事疾言厲色,改不掉,求解藥!
公司裝修,需要行政部門(mén)協(xié)助,可他們不關(guān)心,怎么辦?
《弟子規(guī)》提到尊長(zhǎng)愛(ài)幼,公司的長(zhǎng)幼是按年齡還是按職位分?
人倫關(guān)系之二:君仁臣忠
君臣有沖突,如何做到心安?浮躁的社會(huì),怎么定性?
管理層接受傳統(tǒng)文化,如何落實(shí)到更多的員工?
公司搞活動(dòng),有人不參加,這種矛盾怎么解決?
員工只關(guān)心待遇,不關(guān)心企業(yè)管理路線,企業(yè)該怎么做?
有人抵觸傳統(tǒng)文化,對(duì)公司罰款制度不滿,怎么解決?
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化有哪些益處?很多人學(xué)了沒(méi)改變,怎樣讓他們轉(zhuǎn)變?
有的員工曲解事情,鉆空子,怎樣引導(dǎo)?
質(zhì)量在員工、主管身上代表什么?在公司又代表什么?
外地員工想辭職回家行孝,如何做到工作、行孝兩不誤?
90后浮躁、任性、好高騖遠(yuǎn),經(jīng)常跳槽,如何帶她們走出盲區(qū)?
如何讓員工自主自愿工作,用心做產(chǎn)品,而不是單純的勞資關(guān)系?
三、學(xué)而習(xí)之,知而行之,文而化之
既熟悉又陌生:重新認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化
為什么《弟子規(guī)》對(duì)我沒(méi)起到作用?
難道傳統(tǒng)文化終究是傳統(tǒng),不適合于現(xiàn)代?
時(shí)間久了,學(xué)過(guò)的理念會(huì)消失嗎?
如何把傳統(tǒng)文化引入家庭,讓家人更優(yōu)秀?
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,大部分人改變不大,什么方法效果好?
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的真正好處是什么?對(duì)人生有哪些幫助?
為何學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化時(shí)間久了,沒(méi)激情了?
都說(shuō)傳統(tǒng)文化不是學(xué)了就會(huì)的,我該怎么做?
都好好的,為什么要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化?
是否一定要學(xué)傳統(tǒng)文化?換一種方式學(xué)習(xí),管理會(huì)不會(huì)更好?
學(xué)了傳統(tǒng)文化,去約束別人、抱怨別人,這樣學(xué)有意思嗎?
開(kāi)始挺認(rèn)可傳統(tǒng)文化,后來(lái)慢慢反感了,怎么辦?
怎樣才能讓人迷上傳統(tǒng)文化?
不想當(dāng)著小寶的面拿手機(jī),就沒(méi)堅(jiān)持分享,這種情況該怎么辦?
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,父母不理解,怎么引導(dǎo)他們理解、支持或?qū)W習(xí)?
傳統(tǒng)文化有邏輯推理和實(shí)驗(yàn)精神嗎?
“肉身成圣”是成為像孔子、老子、釋迦牟尼一樣的人嗎?
許愿、還愿、發(fā)愿、乘愿而去,分別是什么意思?
員工提出《弟子規(guī)》《大學(xué)》在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不太適應(yīng),如何跟他們交流?
如何理解佛教與傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系?
去藍(lán)態(tài)學(xué)習(xí)深有感觸,回到工作中就變

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