反饋環(huán)境：師徒建設(shè)性溝通的新載體

　　《反饋環(huán)境：師徒建設(shè)性溝通的新載體》以師徒反饋環(huán)境為中心，挖掘反饋這一組織中常見的激勵(lì)工具是如何在師徒關(guān)系中影響徒弟的職業(yè)生涯發(fā)展相關(guān)因素的。盡管師徒關(guān)系是企業(yè)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)人與人共生共長(zhǎng)、共同發(fā)展并實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展的重要關(guān)系，反饋是組織中常見的行為矯正手段，但兩者領(lǐng)域的交叉是否能夠影響組織中個(gè)體、團(tuán)體和組織，以及如何影響仍是重要卻未被深入探索的領(lǐng)域。《反饋環(huán)境：師徒建設(shè)性溝通的新載體》首先在文獻(xiàn)分析的基礎(chǔ)上，按照扎根理論的方法得出師徒反饋環(huán)境的內(nèi)容結(jié)構(gòu)；采用調(diào)查研究法，對(duì)江蘇、山西、山東三省對(duì)師徒制執(zhí)行較為嚴(yán)格的企業(yè)的800余名員工的師徒反饋環(huán)境內(nèi)容結(jié)構(gòu)進(jìn)行驗(yàn)證，并編制有效問卷進(jìn)行潛剖面分析。其次，突破橫斷研究的局限，將橫向研究和3時(shí)點(diǎn)追蹤研究相結(jié)合，進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計(jì)分析。通過對(duì)企業(yè)員工、護(hù)士、警察等多類工作人群進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)查研究，探索了師徒制在不同行業(yè)的應(yīng)用，并挖掘師徒反饋環(huán)境在徒弟人生目標(biāo)樹立、職業(yè)適應(yīng)能力和心理安全感提高等方面的作用，從目標(biāo)理論視角探索了師徒不同的目標(biāo)導(dǎo)向企業(yè)形塑師徒反饋環(huán)境的機(jī)制。《反饋環(huán)境：師徒建設(shè)性溝通的新載體》既可供管理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的研究者參考，也適合職業(yè)經(jīng)理人、相關(guān)管理人員、MBA等人士閱讀。

　　鞏振興，管理學(xué)博士，聊城大學(xué)副教授，美國(guó)威斯康星大學(xué)麥迪遜分校博士（后）、榮譽(yù)研究員。從事組織心理與行為、管理心理學(xué)、創(chuàng)新等領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作。主持國(guó)家自然科學(xué)基金、教育部人文社科基金、山東省社科基金多項(xiàng)，獲中國(guó)國(guó)家留學(xué)基金資助留學(xué)。在SSCI、SCI、CSSCI等期刊發(fā)表論文50余篇，擔(dān)任多個(gè)SSCI、CSSCI期刊匿名審稿人，科研成果多次獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。