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游戲敏捷:教練引導(dǎo)藝術(shù)

游戲敏捷:教練引導(dǎo)藝術(shù)

定 價(jià):¥69.80

作 者: 甘爭光 著
出版社: 清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787302572046 出版時(shí)間: 2021-02-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 352 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書創(chuàng)造性地從非游戲化的敏捷轉(zhuǎn)型過程中抽象出游戲元素,組合成行之有效的游戲機(jī)制。依托于這種**性的游戲框架,團(tuán)隊(duì)更容易實(shí)現(xiàn)敏捷轉(zhuǎn)型。全書包含6章,主題涵蓋重塑認(rèn)知、敏捷學(xué)習(xí)、價(jià)值觀目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)回顧和團(tuán)隊(duì)成長。透過這些有重點(diǎn)、有意思的游戲,敏捷Scrum框架中的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、流程和重要工具,敏捷Scrum價(jià)值觀及各類引申目標(biāo)得以順利落地并轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。同時(shí),借助于書中包含敏捷轉(zhuǎn)型過程中的常見場景和常見問題,作者給出了自己的游戲化解決方案。這樣的架構(gòu)對(duì)于讀者來講,具有現(xiàn)實(shí)性的參考意義。本書適合正在考慮或進(jìn)行敏捷轉(zhuǎn)型的組織和團(tuán)隊(duì)使用。

作者簡介

  甘爭光,畢業(yè)于上海交通大學(xué),9年項(xiàng)目管理與敏捷開發(fā)轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn),持證CLP、CSP、PMP、ACP、AACTP、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師(高級(jí))等。加入阿里之前,先后任職于用友和上汽。著有《落地敏捷:教練生存指南》和《游戲敏捷:教練引導(dǎo)藝術(shù)》。參與翻譯《改善敏捷回顧:提升團(tuán)隊(duì)效率》。

圖書目錄

第1章 游戲化敏捷
游戲化
游戲
游戲化思維
游戲化學(xué)習(xí)
游戲化學(xué)習(xí)的基本特征
游戲化敏捷
游戲化敏捷對(duì)敏捷教練的技能期待
游戲化敏捷中的注意事項(xiàng)
游戲化敏捷中的游戲
游戲元素
游戲限定
游戲類型
第2章 重塑認(rèn)知
初識(shí)敏捷,敏捷魅力大綻放
敏捷信仰,對(duì)敏捷的滿滿期待
敏捷要來,談曾經(jīng),聊應(yīng)對(duì)
模擬變化,驗(yàn)證自我的真正應(yīng)變力與適應(yīng)力
漸進(jìn)式變革,非巨變的一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)
認(rèn)知自我,糾偏我以為的我以為
認(rèn)知隊(duì)員,在共同中找共識(shí)
第3章 敏捷學(xué)習(xí)
角色和使命,敏捷凝聚力下的協(xié)同共創(chuàng)
故事粒度,團(tuán)隊(duì)品質(zhì)化高產(chǎn)的根因
優(yōu)先級(jí)排序,用價(jià)值說服他
集體估算,實(shí)戰(zhàn)計(jì)劃撲克的魅力
物理看板,最實(shí)用的好工具
工位布局,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率的提升
迭代時(shí)間盒,記憶時(shí)長與迭代時(shí)長之間的平衡點(diǎn)
迭代節(jié)奏感,體驗(yàn)人肉版跳動(dòng)的字節(jié)
風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別,揭開燃盡圖的面紗
認(rèn)知MVP,可用的底線在哪里?
流程梳理,集中整治“臟亂差”
流程模擬,一氣呵成的Scrum五項(xiàng)活動(dòng)
資源瓶頸。明晰資源限制與依賴
知識(shí)秀,敏捷理論齊總結(jié)
第4章 價(jià)值觀目標(biāo)
承諾,愿意對(duì)目標(biāo)做出承諾
尊重,接納他&她獨(dú)特的背景與經(jīng)驗(yàn)
勇氣,干掉團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的蛀蟲
開放,把一切開放給大家看
專注,極致混合專注力
信仰,集體共識(shí)下的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀具象
授權(quán),激發(fā)被信任的力量
擁抱變化,敏捷就是要快速響應(yīng)
自管理,感悟敏捷團(tuán)隊(duì)的境界
面對(duì)面溝通,快速理解大比拼
自信心,標(biāo)桿的現(xiàn)身說法
目標(biāo),量身定制我們的階段轉(zhuǎn)型目標(biāo)
雙向溝通,用折紙來驗(yàn)證單向的弊端
承諾書,情理之中的“道德綁架”
第5章 團(tuán)隊(duì)回顧
常規(guī)回顧,團(tuán)隊(duì)檢視與調(diào)整
心靈共鳴,探尋心情的波峰與波谷
情緒管理,延展團(tuán)隊(duì)成員的自組織能力
協(xié)同困境,感受人多和人變的壓力
團(tuán)隊(duì)協(xié)作,一張報(bào)紙的承載
跨團(tuán)隊(duì)協(xié)作,一座橋連接你我他
分享快樂,讓快樂在團(tuán)隊(duì)成員間流動(dòng)
正能量,幸福滿滿的贊
放松自我,忙里偷閑搞對(duì)抗
流程不暢,探尋堵塞的“血栓”
同理心,運(yùn)營研發(fā)共探討
恐怖“等”,消除等待浪費(fèi),提升責(zé)任意識(shí)
第6章 團(tuán)隊(duì)成長
T型人,個(gè)性化定義能力標(biāo)尺
簡約主義,產(chǎn)品體驗(yàn)再提升
直面數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)透視之問題改進(jìn)
方法論再統(tǒng)一,重塑自我認(rèn)知
規(guī)劃不夠,感悟“架構(gòu)”的重要性
投入,提升時(shí)間觀念與時(shí)間效率
系統(tǒng)思考,全局視角看問題
發(fā)散思維,原來不敢想的事兒
產(chǎn)品知識(shí)補(bǔ)強(qiáng),人員頻繁流動(dòng)特情下的快速補(bǔ)位
破窗效應(yīng),防患于未然下的查漏補(bǔ)缺
主動(dòng)求解,在聆聽與反饋中共同成長

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