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技術創(chuàng)業(yè)理論與實踐

技術創(chuàng)業(yè)理論與實踐

定 價:¥39.80

作 者: 王曉進,唐虎 編
出版社: 北京理工大學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787568294805 出版時間: 2021-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 195 字數(shù):  

內容簡介

  本書為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識讀本,以技術創(chuàng)業(yè)相關理論知識和大學生發(fā)明的作品為主要內容,發(fā)掘生活中的靈感,并進行實例解剖、點評、分析、引導,旨在向大中專學生,國企、私企員工,工程技術人員,發(fā)明愛好者介紹創(chuàng)新靈感發(fā)掘、捕捉的方法,拓展思路,引導大中專學生、發(fā)明愛好者學會用創(chuàng)新的方法去解決學習和生活中的問題,提高其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。有的學生可能會先就業(yè)再創(chuàng)業(yè),故本書也講了職場的相關知識,擴大學生知識面。本書中列舉的實例多為原創(chuàng)作品(其中一部分實例的素材由學生本人提供),主要目的是拓展讀者的創(chuàng)新思路。書中的發(fā)明作品實例都已申請專利,請再創(chuàng)作者避免抄襲。

作者簡介

  王曉進,高級工程師,武漢大學教授,“雙師型”創(chuàng)新教師,中國發(fā)明家協(xié)會會員,武漢發(fā)明協(xié)會副會長,武漢知識產權拍賣市場專家,武漢發(fā)明大賽評審專家,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策劃及指導專家。先后有發(fā)明、創(chuàng)造數(shù)千項,已獲得國家專利373項。享受國家政府津貼,榮獲“當代世界華人杰出科技專家”“中華優(yōu)秀發(fā)明創(chuàng)造者”“中華百名管理創(chuàng)新杰出人才”等榮譽稱號,是思想創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、理論創(chuàng)新方面的杰出代表。

圖書目錄

第1章 創(chuàng)業(yè)
1.1 創(chuàng)業(yè)概述
1.1.1 創(chuàng)業(yè)的含義
1.1.2 創(chuàng)業(yè)中成功、挑戰(zhàn)與機會并存
1.1.3 大學生創(chuàng)業(yè)的意義
1.1.4 大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢
1.1.5 創(chuàng)業(yè)與國情
1.1.6 通過創(chuàng)意實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想
1.1.7 創(chuàng)意與機會
1.2 創(chuàng)業(yè)的形式和條件
1.2.1 創(chuàng)業(yè)的基本形式
1.2.2 創(chuàng)業(yè)的模式
1.2.3 創(chuàng)業(yè)要注意的問題
1.2.4 創(chuàng)業(yè)的基本條件
1.2.5 大學生創(chuàng)業(yè)必須具備的條件
1.3 技術創(chuàng)業(yè)
1.3.1 創(chuàng)業(yè)需要土壤
1.3.2 技術創(chuàng)業(yè)的含義及優(yōu)勢
1.3.3 技術創(chuàng)業(yè)過程
1.4 創(chuàng)業(yè)所需條件
1.4.1 創(chuàng)業(yè)前的準備
1.4.2 創(chuàng)業(yè)需要激情
1.4.3 創(chuàng)業(yè)需要火花
1.5 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例
1.5.1 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例1:一種飛機安全逃生裝置
1.5.2 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例2:一種飛機安全降落輔助裝置
1.5.3 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例3:一種飛機安全迫降輔助系統(tǒng)
思考題
第2章 創(chuàng)業(yè)項目與創(chuàng)業(yè)方法
2.1 創(chuàng)業(yè)項目
2.1.1 創(chuàng)業(yè)項目概述
2.1.2 小本創(chuàng)業(yè)
2.2 適合創(chuàng)業(yè)的方法與形式
2.2.1 創(chuàng)業(yè)的常見方法
2.2.2 初始創(chuàng)業(yè)的常見形式
2.3 創(chuàng)業(yè)中人的影響
2.3.1 適合一起創(chuàng)業(yè)的人
2.3.2 適合創(chuàng)業(yè)的人
2.3.3 不適合創(chuàng)業(yè)的人
2.4 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例
2.4.1 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例1:一種可以擴容充電插頭
2.4.2 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例2:一種霧霾清洗塔
2.4.3 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例3:一種鞋子自行車
2.4.4 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例4:一種減震拐杖
2.4.5 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例5:一種旅行洗衣機
2.4.6 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例6:一種制冷杯子
思考題
第3章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
3.1 企業(yè)創(chuàng)新的內容和意義
3.1.1 企業(yè)要創(chuàng)新
3.1.2 企業(yè)創(chuàng)新的內容
3.1.3 創(chuàng)新對企業(yè)的重要性
3.2 企業(yè)要鼓勵員工創(chuàng)新
3.2.1 企業(yè)要鼓勵創(chuàng)新
3.2.2 鼓勵員工創(chuàng)新的辦法
3.2.3 工匠精神
3.3 發(fā)揮員工愛崗敬業(yè)的積極性
3.3.1 員工愛崗敬業(yè)的重要性
3.3.2 發(fā)揮員工的愛崗敬業(yè)的積極性,應從最基本的人性需求思考
3.3.3 理解、激勵與溝通是發(fā)揮員工積極性的源泉
3.4 與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關的國家政策
3.4.1 國家出臺相關政策鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
3.4.2 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新特點
3.4.3 新型孵化器是科技服務業(yè)發(fā)展的一支新興力量
3.4.4 國家高新區(qū)已成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的核心載體
3.5 創(chuàng)新促進創(chuàng)業(yè)
3.5.1 經營要有市場份額
3.5.2 經營需創(chuàng)新
3.5.3 經營要迎合顧客心理
3.5.4 小生意也有前途
3.6 創(chuàng)業(yè)需要科學態(tài)度
3.6.1 科學創(chuàng)業(yè)有三個話題
3.6.2 創(chuàng)業(yè)也需科學的選擇
3.6.3 創(chuàng)業(yè)需掌握營銷中的四個要素
3.6.4 創(chuàng)業(yè)需掌握基本的商業(yè)知識
3.6.5 創(chuàng)業(yè)需理智地處理各種問題
3.7 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例
3.7.1 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例1:一種防跟蹤定位發(fā)飾
3.7.2 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例2:一種城市直飲水系統(tǒng)
3.7.3 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例3:一種可以擴容充電器插頭
3.7.4 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例4:一種防扎保險游泳圈
3.7.5 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例5:一種輸液加熱儀
3.7.6 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例6:一種蚊蟲防護褲套
3.7.7 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例7:一種紐扣式藥丸
思考題
第4章 創(chuàng)業(yè)者如何做管理者
4.1 企業(yè)管理者的稱呼及基本含義
4.1.1 CEO的基本含義
4.1.2 董事長、總裁、CEO的區(qū)別
4.1.3 領導的定義
4.2 企業(yè)管理者的基本工作
4.2.1 企業(yè)管理的藝術
4.2.2 企業(yè)管理者的工作
4.2.3 企業(yè)管理者與員工的關系
4.3 做一名好的企業(yè)管理者
4.3.1 員工喜歡什么樣的企業(yè)管理者
4.3.2 怎樣成為一名好的企業(yè)管理者
4.3.3 中國私營企業(yè)倒閉的原因總結
4.4 企業(yè)管理者的用人原則
4.5 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例
4.5.1 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例1:一種便攜式超聲波攪拌機
4.5.2 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例2:一種步行發(fā)電裝置
思考題
第5章 大學生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)
5.1 大學生擇業(yè)觀與擇業(yè)原則
5.1.1 大學生擇業(yè)觀
5.1.2 大學生擇業(yè)原則
5.1.3 樹立正確的擇業(yè)觀
5.2 大學生創(chuàng)業(yè)項目的選擇
5.2.1 樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀
5.2.2 怎樣選擇適合的項目
5.2.3 選擇創(chuàng)業(yè)項目的標準
5.3 創(chuàng)業(yè)是學習成長、充滿挑戰(zhàn)的過程
5.3.1 大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢與劣勢
5.3.2 大學生創(chuàng)業(yè)是一個學習成長的過程
5.3.3 創(chuàng)業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)的過程
5.3.4 創(chuàng)業(yè)可從失敗中取勝
5.4 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例
5.4.1 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例1:一種自運行電子紙手表
5.4.2 創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)作品實例2:一種無聲鼠標
思考題
第6章 職業(yè)概述
6.1 職業(yè)分類及行業(yè)劃分
6.1.1 職業(yè)分類
6.1.2 行業(yè)劃分

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