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極簡親子對(duì)話法:讓孩子聽得進(jìn)去的70堂溝通課

極簡親子對(duì)話法:讓孩子聽得進(jìn)去的70堂溝通課

定 價(jià):¥59.80

作 者: 安燕玲,鄭懿 著
出版社: 機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787111670193 出版時(shí)間: 2021-02-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 263 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《極簡親子對(duì)話法:讓孩子聽得進(jìn)去的70堂溝通課》針對(duì)親子溝通中的難題,提出了傾聽和表達(dá)的“三要三不要”,并將此總結(jié)成一套系統(tǒng)的溝通技巧——極簡親子對(duì)話法。書中還提供了“傾聽值”和“表達(dá)力”的測試及分析,以及實(shí)操訓(xùn)練記錄表,幫助父母發(fā)現(xiàn)自己在親子溝通中經(jīng)常出現(xiàn)的問題,然后結(jié)合大量的親子情境對(duì)話進(jìn)行具體的分析,手把手地引導(dǎo)父母在對(duì)話中抓住教育的關(guān)鍵契機(jī),把良好的教育理念真正融入每一場對(duì)話中。

作者簡介

  安燕玲,曾在世界500強(qiáng)企業(yè)擔(dān)任18年高級(jí)工程師。首本譯作《如何說孩子才會(huì)聽,怎么聽孩子才肯說》影響和溫暖了百萬中國家庭。近十年來,一直專注于在全國各地積極推廣和傳播親子教育的先進(jìn)理念和方法,扶植和培訓(xùn)致力于家庭教育的親子講師。無論是作為培訓(xùn)師、暢銷書譯者,還是電視臺(tái)親子節(jié)目特邀嘉賓、國際青年成就志愿者領(lǐng)隊(duì),她都認(rèn)為愛是承擔(dān)所有角色的核心。她堅(jiān)信父母的學(xué)習(xí)和成長才能真正積極影響到孩子,每位父母都能成為自己孩子的教育專家。鄭懿,跨界創(chuàng)新教育專家,暢銷書《家長手冊(cè):幼小銜接你準(zhǔn)備好了嗎》作者,《男孩手冊(cè)》譯者。現(xiàn)任世界500強(qiáng)企業(yè)全球戰(zhàn)略總監(jiān),全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)會(huì)宣傳教育部副部長,6SIGMA黑帶,斯坦福創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。中央人民廣播電臺(tái)、搜狐母嬰頻道特約嘉賓。她熱心于親子教育公益事業(yè),與眾多父母共同探討育兒過程中的各種問題,分享成功經(jīng)驗(yàn),十余年來舉辦分享會(huì)近千場。她堅(jiān)信“愛不需要理由,愛需要方法”。

圖書目錄

致謝
推薦序 以科學(xué)溝通助力孩子健康成長
前言 把最好的教育融入每場親子對(duì)話中
導(dǎo)言
方法篇 靜靜地聽,慢慢地說:親子對(duì)話的基本功
第一章 愛的首要任務(wù)是傾聽
有效的對(duì)話始于良好的傾聽
希望孩子傾聽你,你就要用心傾聽孩子
提高“傾聽值”的“三要三不要”
第二章 用愛心說智慧的話
我們的話會(huì)成為孩子內(nèi)心的聲音
語言是帶著力量的
提高“表達(dá)力”的“三要三不要”
用法篇Ⅰ 愛是忍耐和接納:化解孩子沖突的溝通課
第三章 孩子與父母的沖突:積極理解沖突,視沖突為機(jī)會(huì)
透過沖突看到需要,做出改變
透過沖突發(fā)現(xiàn)并走出焦慮
對(duì)付問題,不對(duì)付孩子
第四章 孩子與同伴的沖突:學(xué)會(huì)與人交往,建立友愛關(guān)系
讓孩子學(xué)會(huì)自己處理沖突
避免反應(yīng)過激,強(qiáng)行干預(yù)
“我不喜歡他”常常意味著“我在乎他”
第五章 孩子與兄弟姐妹的沖突:營造融洽氛圍,學(xué)習(xí)彼此關(guān)愛
尊重孩子的差異,拒絕比較
給孩子“專屬”而非“同等”的待遇
主持公道的方法
用法篇Ⅱ 愛是鼓勵(lì)和幫助:培養(yǎng)孩子品格的溝通課
第六章 建立自信:理解孩子的難處,認(rèn)可他們的努力
自信并非“能做什么”,而是“做到了之前
認(rèn)為做不到的事情”
和孩子一起梳理、細(xì)化、分解難題,逐一突破引導(dǎo)孩子在挫敗中找方法
第七章 培養(yǎng)自律:讓孩子善用時(shí)間完成該做的事情
按時(shí)做事,讓生活更有秩序
主動(dòng)做事,擺脫被動(dòng)監(jiān)督
提供選擇,讓孩子承擔(dān)選擇的后果
第八章 學(xué)會(huì)感恩:引導(dǎo)孩子細(xì)數(shù)、欣賞、感謝自己所擁有的
感恩擁有的,不抱怨沒有的
為生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感恩
在困境和失誤中學(xué)習(xí)感恩
用法篇Ⅲ 愛是感恩和包容:融洽家庭關(guān)系的溝通課
第九章 感恩每一位家人付出的愛
不必嘗試改變家人,效果最有說服力
避免在孩子面前否定家人的說法和做法
用對(duì)待孩子的耐心對(duì)待家人
附錄A “傾聽值”測試答案
附錄B “表達(dá)力”測試答案
后記 用生命經(jīng)營好兒女這份產(chǎn)業(yè)

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