中國(guó)音樂(lè)劇教學(xué)與創(chuàng)作研究（第六輯）

開(kāi)幕式致辭/郝戎
在中國(guó)音樂(lè)劇教學(xué)與創(chuàng)作研討會(huì)上的致辭/周思源
開(kāi)幕式致辭/李澤林
一部好戲，一本好書(shū)——讀費(fèi)元洪著《音樂(lè)劇〈西區(qū)故事〉鑒賞》的心得/沈承宙
音樂(lè)劇表演中的交流與適應(yīng)/劉紅梅
音樂(lè)劇的表演唱/張小群
音樂(lè)劇表演拾零——歌詞、臺(tái)詞、節(jié)奏、表演/范衛(wèi)華
戲曲音樂(lè)劇《小王子》創(chuàng)排記/楊佳
淺談中國(guó)當(dāng)前原創(chuàng)音樂(lè)劇情境的特點(diǎn)/慕羽
音樂(lè)劇成長(zhǎng)中的老問(wèn)題和新問(wèn)題以及探索建議/劉鍵
化身即融合——論音樂(lè)劇表演創(chuàng)作中人物自我感覺(jué)的
建立/李雅菂
民族音樂(lè)劇中人物塑造對(duì)戲曲的借鑒——以《曹雪芹》為例/陳物華
戲劇下的音樂(lè)劇演唱——唱出“你是誰(shuí)”/鄭欣聞笛
音樂(lè)劇歌唱戲劇化在實(shí)踐和教學(xué)中的感悟/于海英
產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)，綜合運(yùn)營(yíng)——從原創(chuàng)音樂(lè)劇《天地運(yùn)河情》談北京現(xiàn)代音樂(lè)研修
學(xué)院音樂(lè)劇系立體教學(xué)體系的探索/李盈盈
音樂(lè)劇“項(xiàng)目制”教學(xué)的多樣化——以河北傳媒學(xué)院音樂(lè)劇課程改革為例/李璇
音樂(lè)劇《巴黎圣母院》的“戲劇性”和聲語(yǔ)言/王穎暉
音樂(lè)劇《迷藏》中“方老師”飾演體會(huì)與教學(xué)思考/喻鳳
通過(guò)Estill模型去解釋及訓(xùn)練音樂(lè)劇歌唱所要求的
不同聲音質(zhì)感與角色性格塑造的相互關(guān)系/李穎康
音樂(lè)劇演唱中用聲音塑造角色/王辰
關(guān)于音樂(lè)劇形體教學(xué)模式的探討——從中央戲劇學(xué)院音樂(lè)劇系形體課程中得到的教學(xué)啟示/劉莉娜
音樂(lè)劇《蝶》主要唱段“為什么讓我愛(ài)上了你”的演唱分析/馮珊珊
音樂(lè)劇教學(xué)的聲音戲劇化/黃慧
音樂(lè)劇劇本翻譯中的二度創(chuàng)作——賦予中國(guó)文化DNA的劇本翻譯/楊陽(yáng)
以重唱塑造戲劇沖突中角色的啟示/鄒寧德
論音樂(lè)劇中舞蹈動(dòng)作對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的體現(xiàn)/陳煜
音樂(lè)劇《歌劇魅影》中主要人物形象塑造與唱段分析/侯瑩瑩
著名音樂(lè)劇《貓》之經(jīng)典元素解析/蔣欣儒
音樂(lè)劇演員形體訓(xùn)練探素/李佳聰
音樂(lè)劇在廣東的發(fā)展——論中國(guó)音樂(lè)劇人才的培養(yǎng)/吳惠敏
芻議美國(guó)性在音樂(lè)劇《漢密爾頓》中的體現(xiàn)/包峰
百老匯音樂(lè)劇的起源探究與特色分析/汪潔
第八屆中國(guó)音樂(lè)劇教學(xué)與創(chuàng)作研討會(huì)總結(jié)/鄭欣聞笛
閉幕式致辭/郝戎