國(guó)家教育發(fā)展報(bào)告（2019）

序一  ——教育政策研究的三個(gè)結(jié)合顧明遠(yuǎn)  1

序二 袁振國(guó)  3

第一部分  教育事業(yè)發(fā)展年度總報(bào)告

第一章  數(shù)說學(xué)前教育

一、 學(xué)前教育學(xué)校概況

二、 學(xué)前教育學(xué)生概況

三、 學(xué)前教育專任教師和保教人員概況

四、 園長(zhǎng)和專任教師學(xué)歷概況

五、 學(xué)前班額、生師比和師班比

六、 學(xué)前生均活動(dòng)室和睡眠室面積

第二章  數(shù)說義務(wù)教育

一、 義務(wù)教育普及與鞏固水平

二、 小學(xué)階段學(xué)校概況

三、 小學(xué)階段學(xué)生概況

四、 小學(xué)專任教師規(guī)模和學(xué)歷

五、 分學(xué)科小學(xué)專任教師概況

六、 小學(xué)班額和生師比

七、 小學(xué)校舍和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館

八、 小學(xué)圖書和教學(xué)儀器概況

九、 小學(xué)信息化建設(shè)

十、 初中階段學(xué)校概況

十一、 初中階段學(xué)生概況

十二、 初中專任教師規(guī)模和學(xué)歷

十三、 分學(xué)科專任教師概況

十四、 初中班額和生師比

十五、 初中校舍和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館

十六、 初中圖書和教學(xué)儀器概況

十七、 初中信息化建設(shè)

第三章  數(shù)說高中階段教育

一、 高中階段教育普及情況與普職比

二、 普通高中學(xué)校概況

三、 普通高中學(xué)生概況

四、 普通高中專任教師規(guī)模和學(xué)歷結(jié)構(gòu)

五、 分學(xué)科普通高中專任教師概況

六、 普通高中班額和生師比

七、 普通高中設(shè)施設(shè)備配備達(dá)標(biāo)情況

八、 中等職業(yè)教育學(xué)校概況

九、 中等職業(yè)教育學(xué)生規(guī)模

十、 中等職業(yè)學(xué)校招生和畢業(yè)生概況

十一、 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生分科類概況

十二、 中等職業(yè)學(xué)校專任教師概況

十三、 中等職業(yè)學(xué)校分科專任教師概況

十四、 中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

第四章  數(shù)說高等教育

一、 高等教育學(xué)校（機(jī)構(gòu)）概況

二、 高等教育學(xué)生概況

三、 全國(guó)研究生教育概況

四、 各地區(qū)研究生教育概況

五、 分學(xué)科研究生教育概況

六、 全國(guó)普通本?？茖W(xué)生概況

七、 分地區(qū)普通本?？茖W(xué)生概況

八、 分學(xué)科普通本科學(xué)生概況

九、 分專業(yè)大類普通專科學(xué)生概況

十、 高等學(xué)?？萍蓟顒?dòng)概況

第二部分  教育改革與發(fā)展專題報(bào)告

第五章  學(xué)前教育改革發(fā)展大事記與學(xué)術(shù)議題

一、 學(xué)前教育改革與發(fā)展大事記

二、 學(xué)前教育領(lǐng)域主要學(xué)術(shù)議題

第六章  義務(wù)教育改革發(fā)展大事記與學(xué)術(shù)議題

一、 義務(wù)教育改革與發(fā)展大事記

二、 義務(wù)教育領(lǐng)域主要學(xué)術(shù)議題

第七章  普通高中教育改革發(fā)展大事記與學(xué)術(shù)議題

一、 普通高中教育改革與發(fā)展大事記

二、 普通高中教育領(lǐng)域主要學(xué)術(shù)議題

第八章  職業(yè)教育改革發(fā)展大事記與學(xué)術(shù)議題

一、 職業(yè)教育改革與發(fā)展大事記

二、 職業(yè)教育領(lǐng)域主要學(xué)術(shù)議題

第九章  高等教育改革發(fā)展大事記與學(xué)術(shù)議題

一、 高等教育改革與發(fā)展大事記

二、 高等教育領(lǐng)域主要學(xué)術(shù)議題

第十章  “全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”大事記與學(xué)術(shù)議題

一、 “全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”大事記

二、 “立德樹人”有關(guān)學(xué)術(shù)議題

第十一章  教師隊(duì)伍建設(shè)改革發(fā)展大事記與學(xué)術(shù)議題

一、 教師隊(duì)伍建設(shè)改革與發(fā)展大事記

二、 教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)域主要學(xué)術(shù)議題

第十二章  教育信息化改革發(fā)展大事記與學(xué)術(shù)議題

一、 教育信息化改革與發(fā)展大事記

二、 教育信息化領(lǐng)域主要學(xué)術(shù)議題

第三部分  國(guó)家戰(zhàn)略區(qū)域教育發(fā)展調(diào)研報(bào)告

第十三章  長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶教育創(chuàng)新發(fā)展調(diào)研報(bào)告

一、 長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展格局與存在的問題

二、 長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶教育發(fā)展與科研創(chuàng)新現(xiàn)狀分析

三、 長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶教育創(chuàng)新發(fā)展存在的問題

四、 長(zhǎng)江教育創(chuàng)新帶規(guī)劃與建設(shè)建議

第十四章  “三區(qū)三州”教育精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧調(diào)研報(bào)告

一、 “三區(qū)三州”教育精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧總報(bào)告

二、 四川省深度貧困地區(qū)教育精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧研究報(bào)告

三、 云南怒江州、迪慶州教育精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧研究報(bào)告

后記