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抓住敏感期讀懂孩子的心

抓住敏感期讀懂孩子的心

定 價(jià):¥39.80

作 者: 丹妮郭 著
出版社: 中國(guó)輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787518432721 出版時(shí)間: 2021-02-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁(yè)數(shù): 224 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  敏感期對(duì)孩子的成長(zhǎng)和身心發(fā)育影響巨大。本書從認(rèn)知敏感期、語(yǔ)言敏感期、人際關(guān)系敏感期、秩序敏感期等兒童發(fā)育過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期入手,詳細(xì)解讀了父母在各階段應(yīng)持有的態(tài)度和做法,教授父母如何與處在成長(zhǎng)敏感期的孩子進(jìn)行高效溝通,使其能更好地正向發(fā)展,形成健全人格。

作者簡(jiǎn)介

  丹妮郭原名郭丹。兒童發(fā)展與教育心理學(xué)碩士,親子閱讀推廣人,家有7歲陽(yáng)光男孩一枚。曾開辦親子閱讀館,創(chuàng)辦兒童教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在孩子的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展方面,為家長(zhǎng)提供家庭解決方案。

圖書目錄

目錄
緒言
提前做好準(zhǔn)備,迎接孩子的敏感期
part1 認(rèn)知敏感期,陪孩子一起探索世界(0~6 歲)
視覺敏感期:用眼睛初識(shí)這個(gè)世界
聽覺敏感期:用耳朵傾聽這個(gè)世界
口腔敏感期:用嘴巴“嘗嘗”這個(gè)世界
手部敏感期:用小手摸摸這個(gè)世界
行走敏感期:用小腳丈量這個(gè)世界
空間敏感期:哦,世界原來(lái)是立體的
part2 語(yǔ)言敏感期,別讓孩子錯(cuò)過(guò)說(shuō)話的好時(shí)機(jī)(0~6 歲)
語(yǔ)言敏感期:別忽視孩子“咿咿呀呀”的“嬰語(yǔ)”
孩子“鸚鵡學(xué)舌”,家長(zhǎng)別潑冷水
孩子詛咒罵人,家長(zhǎng)無(wú)須太緊張
孩子自言自語(yǔ),家長(zhǎng)不要急于打斷
孩子變“小結(jié)巴”,家長(zhǎng)不要怕
不要讓孩子對(duì)說(shuō)話失去興趣
part3 社會(huì)規(guī)范敏感期,教會(huì)孩子懂規(guī)矩(2.5~6 歲)
社會(huì)規(guī)范敏感期:想讓孩子守規(guī)矩,先讓他懂規(guī)矩
給孩子定規(guī)矩,家人要先統(tǒng)一意見
規(guī)矩少而精,才有真正的約束力
定規(guī)矩切忌“朝令夕改”
及時(shí)獎(jiǎng)罰 + 好建議 = 成功的規(guī)矩
要讓孩子明白:規(guī)矩面前人人平等
規(guī)矩不是絕對(duì)不能打破的
不要用成年人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束孩子
尊重孩子,才能讓孩子接納你的規(guī)矩
讓孩子守規(guī)矩要用情,不能用計(jì)
part4 人際關(guān)系敏感期,培養(yǎng)孩子的社交能力(3~6 歲)
人際關(guān)系敏感期: 幫孩子融入群體
微笑是搭建友誼的橋梁
有禮貌的孩子招人愛
合群的孩子更快樂
讓孩子學(xué)會(huì)合作
讓孩子學(xué)會(huì)分享,并鼓勵(lì)孩子分享
尊重他人才能贏得別人的尊重
和小伙伴發(fā)生沖突,讓孩子自己解決
做錯(cuò)了要道歉,幫孩子贏得友誼
寬容:“沒關(guān)系”比“對(duì)不起”更重要
part5 文化敏感期,激發(fā)孩子閱讀和學(xué)習(xí)的興趣(4~6 歲)
文化敏感期:因材施教,按天性來(lái)培養(yǎng)孩子
愛閱讀的孩子更聰明
別扼殺孩子的好奇心
保護(hù)孩子的想象力
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
不要干涉孩子“涂鴉”
別打擊孩子對(duì)音樂的熱情
生活即教育,讓孩子輕松獲取知識(shí)
不要對(duì)學(xué)齡前孩子進(jìn)行超前教育
part6 情感敏感期,愛是最好的養(yǎng)料(4.5~5.5 歲)
情感敏感期:讓孩子感受到你的愛
別讓孩子覺得他是你的負(fù)擔(dān)
愛孩子就要尊重孩子
做個(gè)“會(huì)聽”的家長(zhǎng)
正確使用非語(yǔ)言因素表達(dá)愛
慎重使用表示批評(píng)和懲戒的體態(tài)語(yǔ)言
不要當(dāng)著孩子的面吵架
陪伴是對(duì)孩子最長(zhǎng)情的告白
拒絕別人戲弄孩子
part7 敏感期之外的敏感,小心呵護(hù)孩子的內(nèi)心
允許孩子發(fā)泄不良情緒
幫孩子克服“怨婦”心態(tài)
去除孩子心中嫉妒的毒瘤
讓孩子正確看待“面子”問題,拒絕虛榮
別讓孩子成為逃避責(zé)任的人
告別悲觀,讓孩子向陽(yáng)生長(zhǎng)
讓孩子感受到自信的力量
賦予孩子積極的進(jìn)取精神

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