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給孩子的第一本自律書

給孩子的第一本自律書

定 價(jià):¥48.00

作 者: 慧海 著
出版社: 當(dāng)代中國出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 家教方法 親子/家教

ISBN: 9787515411163 出版時(shí)間: 2021-05-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  一個(gè)人想要成功,最重要的是要懂得如何主宰自己,而主宰自己的前提就是做到自律。有自律能力的孩子能夠更好地融入集體生活,敞開心扉接納不同的事物與觀點(diǎn);能夠很好地調(diào)節(jié)自身的情緒和行為,更好地提升自己;能夠更快適應(yīng)社會(huì),克服困難,最終獲得成功,擁有美好未來。相反,沒有自律能力的孩子,在今后的生活、學(xué)習(xí)中會(huì)處處受到掣肘,很難有光明的前景。

作者簡(jiǎn)介

  慧海:畢業(yè)于西安外國語大學(xué),熱愛傳統(tǒng)文化,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多次獲得國內(nèi)知名教育組織頒發(fā)的獎(jiǎng)狀證書等,單次(線下)講座聽眾超過萬人。 他著手創(chuàng)立“智慧父母99問”,研發(fā)了“319智慧學(xué)習(xí)法”,編撰出版了《智慧家庭》《智慧學(xué)習(xí)法》系列叢書。

圖書目錄

第一章 做理想中的自己:激發(fā)孩子自律的內(nèi)在動(dòng)力
自律不是目的,而是達(dá)成目標(biāo)的工具 / 2
沒有內(nèi)驅(qū)動(dòng)的自律,沒有任何意義 / 5
親子互動(dòng)小活動(dòng):描述理想中的自己 / 8
親子討論:理想中與現(xiàn)實(shí)中自己的差距 / 11
如何才能跨越理想與現(xiàn)實(shí)的“鴻溝” / 14
有針對(duì)性地激發(fā)孩子自律的內(nèi)在動(dòng)力 / 17
內(nèi)驅(qū)力,讓孩子主動(dòng)選擇自律 / 20

第二章 有切實(shí)意義的目標(biāo)能改變?nèi)松?br /> 設(shè)立目標(biāo),可以讓孩子不再虛耗精力 / 24
如何設(shè)立有切實(shí)意義的目標(biāo) / 27
協(xié)助孩子把大目標(biāo)拆解成小目標(biāo) / 30
保證每天都有可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)任務(wù) / 33
親子討論:為每個(gè)目標(biāo)都定好截止期限 / 36
列出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體行動(dòng)清單 / 39
提前做好“臨時(shí)變動(dòng)”的應(yīng)對(duì)預(yù)案 / 42
第三章 與孩子達(dá)成契約:拋棄獎(jiǎng)懲教育
懲罰有效,同時(shí)會(huì)帶來叛逆與沮喪 / 46
拋棄獎(jiǎng)懲教育,喚醒孩子的自律 / 49
行為契約法,讓孩子養(yǎng)成自律的好習(xí)慣 / 52
父母應(yīng)該如何與孩子制定“行為契約” / 55
不開空頭支票,“行為契約法”才會(huì)有效 / 59
給孩子足夠的契約執(zhí)行自由 / 62
如何應(yīng)對(duì)孩子違約后耍賴 / 64

第四章 立刻行動(dòng)起來:幫孩子成為高效行動(dòng)派
與其空想,不如立即行動(dòng)起來 / 68
千萬不要打擊孩子的行動(dòng)積極性 / 72
怎樣引導(dǎo)孩子克服懶惰 / 75
孩子總是三分鐘熱度,怎么辦 / 78
如何應(yīng)對(duì)孩子的遲遲不行動(dòng) / 81
親子互動(dòng)監(jiān)督:今天的事今天做 / 84

第五章 成就感與獲得感:孩子自律的“加油站”
測(cè)一測(cè)孩子的自律能力 / 90
沒有正反饋,再自律也會(huì)半途而廢 / 94
用成就感與獲得感為孩子加油 / 97
引導(dǎo)孩子真正從內(nèi)心享受成就感 / 100
合理降低對(duì)孩子的期望值 / 103
用孩子擅長的事幫其建立自信 / 106
孩子懈怠時(shí),需要開啟鼓勵(lì)模式 / 109

第六章 遠(yuǎn)離誘惑和借口:減少干擾,自律更容易
父母玩手機(jī),孩子憑什么寫作業(yè) / 114
不自律的父母,很難培養(yǎng)出自律的孩子 / 117
別讓自己成為孩子自律的阻礙 / 120
以身作則,是世界上最好的教育 / 123
必要時(shí),收起那些擾亂生活的雜物 / 127
如何為孩子創(chuàng)造自律的環(huán)境 / 130
別讓孩子總拿借口做擋箭牌 / 134

第七章 積極的自我暗示:引導(dǎo)孩子正確面對(duì)“自律損耗”
自律是一種有限的資源 / 138
誘發(fā)自律損耗的情況有哪些 / 142
人們應(yīng)該如何面對(duì)自律損耗 / 146
如何引導(dǎo)孩子面對(duì)自律損耗 / 150
幫助孩子學(xué)會(huì)積極的自我暗示 / 153

第八章 開心游戲?qū)W自律:輕松培養(yǎng)孩子的自律能力
玩游戲也能培養(yǎng)孩子的自律能力 / 158
延遲滿足:神奇的“糖果效應(yīng)”訓(xùn)練 / 161
規(guī)則遵守:帶孩子玩指令游戲 / 164
情緒自律:十分刺激的“抓臥底”游戲 / 167
行為自律:為期一周的自律計(jì)劃 / 170
自律強(qiáng)化:獎(jiǎng)品與懲罰,雙人互動(dòng)游戲 / 174

第九章 創(chuàng)造全新的未來:自律貫穿孩子的一生
習(xí)慣訓(xùn)練:把自律基因植入孩子生活 / 178
理財(cái)訓(xùn)練:花錢,更需要有自律能力 / 181
守時(shí)訓(xùn)練:一點(diǎn)一滴強(qiáng)化孩子的自律能力 / 184
獨(dú)立訓(xùn)練:根治孩子的“依賴癥” / 187
合作訓(xùn)練:孩子會(huì)自律,合作才順利 / 190
誘導(dǎo)訓(xùn)練:強(qiáng)化孩子的自律能力 / 193
挫折訓(xùn)練:教孩子用自律調(diào)節(jié)不良情緒 / 196

參考文獻(xiàn) / 199
后記:自律的孩子更出眾 / 200

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