萬千心理·自閉癥兒童和青少年游戲治療

定　價：￥86.00

作　者：	[美] 羅伯特·杰森·格蘭特著，覃巧玲，潘歆譯
出版社：	中國輕工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787518434046	出版時間：	2021-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	336	字數(shù)：

內容簡介

　　羅伯特自閉癥游戲治療（AutPlay Therapy）是一種以行為游戲為基礎的治療方法，用于治療患有自閉癥譜系障礙和其他發(fā)育障礙的兒童及青少年。這種療法的創(chuàng)新之處在于包含家長培訓環(huán)節(jié)（即治療師培訓家長在家里進行指導性游戲干預治療）。本書內容系統(tǒng)而全面，概括了羅伯特自閉癥游戲治療的過程，并對各個治療階段進行分解闡述，還介紹了多種評估工具以及三十多項指導性游戲治療技術。

作者簡介

　　作者簡介羅伯特·杰森·格蘭特（Robert Jason Grant）教育學博士、執(zhí)業(yè)專業(yè)咨詢師、美國咨詢師認證委員會認證咨詢師、注冊游戲治療師督導以及認證自閉癥治療專家；美國咨詢協(xié)會、美國游戲治療協(xié)會、美國心理健康咨詢師協(xié)會和美國自閉癥協(xié)會的會員；羅伯特自閉癥游戲治療（AutPlay Therapy）創(chuàng)始人；專注于與兒童、青少年及其家庭工作，包括自閉癥兒童、注意缺陷/多動障礙兒童以及有其他發(fā)育障礙的兒童；在美國密蘇里州有一家私人咨詢機構，為兒童、青少年、成人、夫妻和家庭提供服務。譯者簡介覃巧玲本科畢業(yè)于廣西大學外國語學院英語專業(yè)，曾為英語教師，2000年取得高級翻譯職稱；2005年獲得南澳大利亞大學工商管理碩士學位，曾受聘于外企擔任專職翻譯、文秘、中層管理職位；現(xiàn)旅居加拿大，從事中文教育工作。潘　歆華東師范大學心理學碩士；中國心理學會注冊心理師，國家二級心理咨詢師，上海學校中級心理咨詢師，上海高校心理咨詢協(xié)會會員，上海市心理學會醫(yī)學心理專家委員會成員；自2013年起在上海大學心理輔導中心擔任專職心理咨詢師，長期致力于心理學理論研究及臨床實踐評估工作。

圖書目錄

第一章　自閉癥譜系障礙和發(fā)育性殘疾

自閉癥譜系障礙概覽
發(fā)育性殘疾

第二章　羅伯特自閉癥游戲治療基礎

羅伯特自閉癥游戲治療概覽
游戲治療
行為治療

第三章　羅伯特自閉癥游戲治療方法

羅伯特自閉癥游戲治療概覽
羅伯特自閉癥游戲治療的首要目標領域
羅伯特自閉癥游戲治療的次要目標領域
羅伯特自閉癥游戲治療的階段
家長培訓
“跟隨我”方法（適用于功能和技能受損較嚴重的兒童）

第四章　研究發(fā)現(xiàn)和實例探究

研究發(fā)現(xiàn)
實例探究

第五章　情緒調節(jié)干預方法

情緒臉譜扇
我和我的情緒
情緒與場景
情緒偵探
心情故事
情緒字母表
焦慮樹
時間表派對
原計劃/新計劃
洋芋頭先生的情緒
識別他人的情緒
情緒色板鑰匙串
情緒臉譜紙牌
心理理論木偶
我的情緒卡

第六章　社交技能干預方法

社交技能擦除
社交技能游戲棒
雜志時光
行為識別
社交技能袋
友誼宇宙
角色扮演
友好糖果活動
我的安全輪
會話泡泡
如何說？如何做？
泡泡社交技能
社交磚塊路
分工合作
擺造型

第七章　聯(lián)結干預方法

跟我做
跟隨我的眼睛
身體泡泡
家族姓氏
紙藝裝飾
我身邊的人
溫柔的觸碰
糖果花花公子
帽子和面具
和我聊聊你的家庭（沙盤游戲）
創(chuàng)作與演繹
你、我和樂高積木
家庭泡泡
交換呼啦圈
讓我們黏在一起

附錄　附加資源

攝入及評估階段指導
指導家長實施“跟隨我”的方法
“跟隨我”方法中關于設置限制的指導
情緒清單
常用的社交技能清單
羅氏游戲治療推薦的玩具和材料
羅氏游戲治療表單
其他基于游戲的自閉癥治療方法
適合自閉癥和發(fā)展障礙的應用程序

參考文獻與推薦閱讀