中學(xué)數(shù)學(xué)教師核心素養(yǎng)研究

　　本書(shū)主要探討了中學(xué)數(shù)學(xué)教師的核心素養(yǎng)，對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教師的核心素養(yǎng)與構(gòu)成要素、數(shù)學(xué)教師的師德素養(yǎng)、數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與培養(yǎng)、數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略、教育數(shù)學(xué)素養(yǎng)，數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)素養(yǎng)及案例、初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)的主題設(shè)計(jì)、高中數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)教師的育人素養(yǎng)、數(shù)學(xué)教師的樹(shù)人素養(yǎng)、中學(xué)數(shù)學(xué)教師核心素養(yǎng)的生成與標(biāo)志等內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)闡述，本書(shū)可作為高中學(xué)生、高中數(shù)學(xué)教師、高師本科學(xué)生、碩士研究生，數(shù)學(xué)教育研究者的學(xué)習(xí)參考書(shū)。

　　趙思林：內(nèi)江師范學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，學(xué)校教學(xué)名師，主持省部級(jí)科研項(xiàng)目多項(xiàng)，在核心期刊發(fā)表論文200余篇。 高崢：成都七中數(shù)學(xué)教師，數(shù)學(xué)教育碩士，碩士生導(dǎo)師，四川省教書(shū)育人名師，全國(guó)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教育碩士，成都市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)理事。主持四川省多項(xiàng)重點(diǎn)課題，出版專著1部，在核心期刊發(fā)表論文20余篇。